เนื้อหา
วันแรกของการเปิดเทอมอาจเป็นเรื่องที่น่าวิตกสำหรับนักเรียนหลายคน หากนักเรียนมาชั้นเรียนวิทยาศาสตร์เป็นครั้งแรกให้วางแผนกิจกรรมที่จะทำให้พวกเขาผ่อนคลายและช่วยให้พวกเขารู้จักกัน กิจกรรมประเภทนี้มักเรียกกันว่า "เรือตัดน้ำแข็ง" ใช้กิจกรรมเหล่านี้เพื่อสอนแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ในขณะที่ให้นักเรียนของคุณสนุกสนานและเชื่อมโยงซึ่งกันและกัน
ฉันเป็นอะไร?
นี่คือเกมที่เน้นเกี่ยวกับสัตว์ประเภทต่างๆ เขียนชื่อสัตว์บนการ์ด (สัตว์หนึ่งตัวต่อการ์ด) เมื่อนักเรียนเข้าห้องเรียนให้ติดการ์ดที่ด้านหลัง หลังจากทุกคนมาถึงแล้วสั่งให้พวกเขาเดินไปรอบ ๆ ห้องเรียนและพูดคุยกับผู้คนเพื่อดูว่าพวกเขาเป็นสัตว์อะไร พวกเขาสามารถถามคำถามที่สามารถตอบได้ด้วย "ใช่" หรือ "ไม่" เท่านั้น ให้เวลาประมาณห้านาทีสำหรับกิจกรรมแล้วจัดกลุ่มใหม่เพื่อดูว่านักเรียนค้นพบอะไรบ้าง
ล่าสมบัติ
เกมนี้ช่วยให้นักเรียนคุ้นเคยกับห้องเรียนมากขึ้นและเปิดโอกาสให้พวกเขาได้ทำงานร่วมกัน แบ่งชั้นเรียนเป็นกลุ่มนักเรียนสองหรือสามคน แจกรายการล่าขุมทรัพย์ให้แต่ละกลุ่มซึ่งอ้างอิงถึงสิ่งของภายในห้องเรียนของตน ตัวอย่างเช่นคุณสามารถเขียนคำถามเช่น "มีกล้องจุลทรรศน์อยู่ในห้องกี่ตัว" หรือ "สีของสมองบนโปสเตอร์ร่างกายมนุษย์คืออะไร" ให้เวลากลุ่มประมาณ 10 นาทีเพื่อค้นหาคำตอบในรายการของพวกเขาจากนั้นพูดคุยถึงสิ่งที่พวกเขาพบในกลุ่ม
คำถามกับลูกบอลชายหาด
เกมนี้เป็นเกมที่ให้นักเรียนแบ่งปันความคิดในหัวข้อทางวิทยาศาสตร์ เขียนคำถามสั้น ๆ เกี่ยวกับลูกบอลชายหาดโดยใช้เครื่องหมายถาวร ใช้คำถามเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เช่น "ถ้าคุณสามารถเดินทางไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่นได้จะเป็นอย่างไรและทำไม" หรือ "พืชชนิดใดที่คุณชอบที่สุด?" จัดนักเรียนเป็นวงกลมแล้วโยนลูกบอลใส่เด็ก บอกให้นักเรียนตอบคำถามที่อยู่ใกล้นิ้วหัวแม่มือขวามากที่สุด จากนั้นนักเรียนส่งบอลให้คนอื่นและตอบคำถาม เล่นไปเรื่อย ๆ จนกว่าทุกคนจะมีโอกาส
สถานการณ์ทางวิทยาศาสตร์
กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนแสดงออกด้านความคิดสร้างสรรค์และทำงานเป็นทีม แบ่งชั้นเรียนเป็นทีม ๆ ละ 3 ถึง 5 คน มอบอุปกรณ์ประกอบฉากเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ให้กับทีมแต่ละทีมเช่นบีกเกอร์พลาสติกหินต้นไม้โปสเตอร์และแว่นขยาย บอกทีมงานว่าควรสร้างฉากสั้น ๆ โดยใช้อุปกรณ์ประกอบฉากให้มากที่สุด ให้แต่ละทีมประชุมกันประมาณ 20 นาทีเพื่อสร้างและซักซ้อมการแสดงละครของคุณ จากนั้นให้แต่ละทีมแสดงบทบาทสมมติสำหรับชั้นเรียน