เนื้อหา
การเขียนคำอธิบายเป็นประเภทของการเขียนที่แจ้งอธิบายกำหนดหรือสั่ง จดหมายคำแนะนำบทความจากหนังสือพิมพ์และนิตยสารรายงานและงานวิจัยเป็นตัวอย่างของการเขียนเชิงอธิบาย การเปิดรับที่ดีควรมีศูนย์กลางอยู่ที่ประเด็นหลักมีการจัดการที่ดีและมีความยั่งยืนต่อข้อเท็จจริงรายละเอียดและคำอธิบาย คำแนะนำเฉพาะบางประการสามารถช่วยให้นักเขียนพัฒนาทักษะเหล่านี้ เคล็ดลับต่อไปนี้สามารถปรับให้เหมาะกับนักเขียนในวัยความสามารถและประสบการณ์ที่หลากหลาย นอกจากนี้ยังมีประโยชน์สำหรับรูปแบบที่หลากหลายตั้งแต่การเขียนประโยคธรรมดาไปจนถึงข้อความที่สมบูรณ์ซึ่งมีหลายย่อหน้า
ข้อความอัตชีวประวัติ
เด็กหรือผู้ใหญ่มีทักษะหรือไม่นักเขียนชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับตัวเอง ลดความสำคัญโดยขอให้นักเขียนบอกเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในชีวิตของพวกเขาบุคคลที่มีอิทธิพลต่อพวกเขาบทเรียนชีวิตกิจกรรมที่ชื่นชอบหรือบุคคลที่พวกเขาต้องการเปลี่ยน ขอให้นักเรียนเขียนเกี่ยวกับพี่น้องโดยอธิบายหรือชี้ให้เห็นข้อดีและข้อเสียของการมีพี่น้อง นักเขียนยังสามารถเขียนเกี่ยวกับคุณสมบัติหรืออาชีพที่พวกเขาต้องการติดตาม นักเขียนรุ่นเก่าสามารถเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการจะประสบความสำเร็จในอนาคต
บทเรียน
การเขียนบทช่วยสอนหรือข้อความต้องมีการวางแผนอย่างรอบคอบเพื่อให้แน่ใจว่าครอบคลุมทุกขั้นตอน นักเขียนหนุ่มสามารถเข้าใกล้หัวข้อที่คุ้นเคยกับพวกเขาเช่น "วิธีทำแซนด์วิช" "วิธีดูแลสัตว์เลี้ยง" "วิธีเล่นเกม" "วิธีแปรงฟัน" นักเขียนที่มีประสบการณ์สามารถแสดงความเชี่ยวชาญของพวกเขาในข้อความประเภทนี้โดยเลือกหัวข้อที่ตรงกับความสนใจส่วนตัว: การเตะบอลทำสวนหรือทำหม้อดิน นักเขียนบางคนอาจเลือกที่จะเป็นเรื่องขบขันมากกว่าการผลิตตำราเช่น "ทำอย่างไรจึงจะทำให้แม่ของคุณโมโห" "จะไปโรงเรียนสาย" หรือ "ทำอย่างไรจึงจะไม่อนุมัติในการทดสอบขับรถ" เช่น
ตำราอธิบายการวิจัย
ข้อความชี้แจงจำนวนมากต้องมีการวิจัยก่อน ด้วยการเพิ่มจำนวนของหนังสือสารคดีสำหรับเด็กทำให้นักเขียนรุ่นใหม่พบว่าการเขียนตำราดังกล่าวง่ายขึ้น สามารถเลือกหัวข้อตามความสนใจของนักเขียนไม่ว่าจะเป็นสัตว์บุคคลที่มีชื่อเสียงกีฬาหรือไดโนเสาร์ ตัวเขียนที่เก่ากว่ามีข้อ จำกัด น้อยลงเกี่ยวกับความพร้อมใช้งานแบบอักษร วัสดุที่นำมาจากอินเทอร์เน็ตอาจพร้อมใช้งานและงานที่ต้องการผลิตข้อความชี้แจงอาจเป็นโอกาสที่ดีที่จะแสดงวิธีการระบุแหล่งที่เชื่อถือได้บนอินเทอร์เน็ต
การเขียนความคิดเห็น
งานที่เรียกร้องความคิดเห็นจากผู้อ่านอาจเป็นพื้นฐานสำหรับตำราชี้แจง นักเขียนสามารถสร้างข้อความที่โต้ตอบกับการกระทำของตัวละครในเรื่อง: หมวก Little Red Riding ใดที่อาจทำแตกต่างกันเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหา? คุณค่าของ Atticus Finch มีคุณค่าอย่างไร? นอกจากนี้การโน้มน้าวใจกลายเป็นแรงจูงใจที่ดีเมื่อหัวข้อมีความสำคัญต่อผู้เขียน หัวข้อต่าง ๆ เช่น "ทำไมฉันถึงนอนหลับในภายหลัง", "ทำไมการอยู่ในทีมกีฬาจึงทำให้ตัวละครแข็งแกร่งขึ้น" หรือ "ทำไมการอ่านจึงสำคัญสำหรับทุกคน" เป็นตัวอย่างที่ดีของหัวข้อที่สามารถกระตุ้นนักเขียน เพื่ออธิบายรายละเอียดข้อโต้แย้งของเขาด้วยความระมัดระวัง
