คำถามดีๆเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน

ผู้เขียน: Annie Hansen
วันที่สร้าง: 28 เมษายน 2021
วันที่อัปเดต: 23 พฤศจิกายน 2024
Anonim
ปัญหาอำนาจนิยมในโรงเรียน นักเรียนเลว นักเรียนดี คืออะไร?
วิดีโอ: ปัญหาอำนาจนิยมในโรงเรียน นักเรียนเลว นักเรียนดี คืออะไร?

เนื้อหา

ความรุนแรงเป็นเรื่องที่พ่อแม่หลายคนกังวลเมื่อส่งลูกไปโรงเรียน ความรุนแรงในโรงเรียนอาจเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้และบ่อยครั้งนักเรียนถูกข่มขู่และคุกคาม ในบางครั้งความรุนแรงก็แพร่หลายมากขึ้น เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้ปกครองจะต้องเข้าใจว่าเกิดความรุนแรงในโรงเรียนประเภทใดและโรงเรียนกำลังทำอะไรเพื่อป้องกันความรุนแรงดังกล่าว

กำลังเกิดความรุนแรงแบบใด

การทราบประเภทของความรุนแรงและความถี่ที่เกิดขึ้นสามารถช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจถึงความปลอดภัยของโรงเรียนที่พวกเขาพิจารณาส่งบุตรหลานไป โรงเรียนส่วนใหญ่จะประสบกับเหตุการณ์รุนแรงบางประเภทตลอดทั้งปี แต่โรงเรียนที่ป้องกันไม่ให้นำอาวุธเข้าโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพจะมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยกว่า หากมีการต่อสู้ระหว่างชั้นเรียนหลายครั้งอาจเป็นไปได้ว่าครูหรือครูใหญ่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการควบคุมความรุนแรงอย่างจริงจัง หากมีบรรยากาศที่เอื้อให้เกิดการกลั่นแกล้งอาจเป็นตัวบ่งชี้ว่านี่ไม่ใช่โรงเรียนที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ


อะไรคือผลของความรุนแรงที่โรงเรียน?

เมื่อพูดคุยกับผู้บริหารและครูที่โรงเรียนสิ่งสำคัญคือต้องทราบผลของความรุนแรงในโรงเรียน แม้ว่านักเรียนสมควรได้รับโอกาสครั้งที่สอง แต่ก็ต้องมีผลที่ชัดเจนสำหรับผู้กระทำผิดซ้ำ ถามครูใหญ่เกี่ยวกับผลที่ตามมาของการนำปืนไปโรงเรียนเข้าร่วมการต่อสู้หรือการกลั่นแกล้ง โรงเรียนต้องมีระบบการพักการเรียนการพักการเรียนและการไล่ออกจากโรงเรียนที่ชัดเจนซึ่งจะช่วยให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่ยังคงกระทำความรุนแรงจะถูกนำออกจากโรงเรียน

โรงเรียนกำลังทำอะไรเพื่อป้องกันความรุนแรงในขณะนี้?

ค้นหาว่าโรงเรียนกำลังทำอะไรเพื่อป้องกันความรุนแรง มีหลายวิธีสำหรับโรงเรียนในการหลีกเลี่ยงความรุนแรงและโรงเรียนควรดำเนินการบางอย่างในแต่ละด้าน ถามเกี่ยวกับอาวุธที่นำไปโรงเรียนและมีเครื่องตรวจจับโลหะหรือไม่ ถามเกี่ยวกับการตรวจสอบนักเรียนตามโถงทางเดินและในมหาวิทยาลัยและวิธีที่โรงเรียนดูแลคนที่ไม่ควรอยู่ในมหาวิทยาลัยอย่างเป็นทางการ โรงเรียนยังสามารถป้องกันความรุนแรงได้ด้วยการสอนวิธีอื่น ๆ ในการจัดการกับความโกรธให้เด็ก ๆ สามารถทำได้ในการประชุมในชั้นเรียนและโปรแกรมต่างๆ สุดท้ายถามว่าโรงเรียนมีแผนฉุกเฉินหรือไม่ในกรณีที่มีการใช้ความรุนแรงมากขึ้นเช่นการลอบยิงในโรงเรียน