เนื้อหา
มีปัจจัยหลายอย่างที่เกี่ยวข้องในการพิจารณาเชาวน์ปัญญาหรือไอคิว มีแบบทดสอบที่สามารถตัดสินความสามารถของนักเรียนในการประมวลผลข้อมูลตีความคำและวลีหรือตั้งสมาธิโดยไม่รบกวนสมาธิ องค์ประกอบทั้งหมดเหล่านี้นำมาพร้อมกันประกอบด้วยไอคิวอย่างเต็มรูปแบบ
มีปัจจัยหลายอย่างที่ถ่วงน้ำหนักในการพิจารณาขนาดเต็มของ IQ ของนักเรียน (ภาพนักเรียนโดย dinostock จาก Fotolia.com)
ทดสอบ IQ WISC-IV
ในเดือนธันวาคม 2010 การทดสอบ IQ ที่ใช้กับนักเรียนที่มีอายุระหว่าง 6 ถึง 16 ปีเรียกว่าการทดสอบ WISC-IV มี 10 ส่วนในการทดสอบนี้ซึ่งมีเครื่องหมายวรรคตอนทั่วไปในสี่ด้านคือความเข้าใจทางวาจาการใช้เหตุผลการรับรู้ความเร็วในการประมวลผลและหน่วยความจำในการทำงาน การประเมินเหล่านี้ร่วมกันนำเสนอ IQ ในระดับสูง คะแนนสูงสุดที่สามารถทำได้คือ 160 คะแนน
ส่วนประกอบของ IQ ระดับเต็ม
IQ เต็มรูปแบบตัดสินความสามารถทางปัญญาหลายอย่าง การทดสอบตัดสินความสามารถของนักเรียนในการให้เหตุผลอย่างเป็นนามธรรมพร้อมคำแนะนำทั้งทางวาจาและภาพ คำแนะนำเหล่านี้ประเมินการได้ยินและความทรงจำของนักเรียนเมื่อรวมกับเวลาที่นักเรียนจะได้รับคำตอบ
ปัญหาเกี่ยวกับคะแนน IQ
ในการทดสอบ WISC-IV ส่วนใหญ่คะแนนสำหรับความเข้าใจทางวาจาและการรับรู้เหตุผลมักจะสูงกว่าการประมวลผลความเร็วและหน่วยความจำในการทำงาน ผู้เชี่ยวชาญที่ศูนย์พัฒนาพรสวรรค์เดนเวอร์เชื่อว่าคะแนนสำหรับนักเรียนหลายคนลดลงเมื่อเวลาทดสอบนานเกินไป