เนื้อหา
การเรียนรู้เกี่ยวกับตารางธาตุเป็นส่วนที่มีค่าและจำเป็นต่อการเรียนรู้วิชาเคมี แต่มันอาจเป็นเรื่องที่น่ารำคาญเช่นกัน โชคดีที่มีวิธีเปลี่ยนการเรียนรู้เป็นเกมหรือโครงการเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดเป้าหมายควรจัดเตรียมวิธีให้นักเรียนจดจำองค์ประกอบที่พบบ่อยที่สุดของตารางธาตุ
ตารางศิลปะ
แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ สองหรือสามคน แจกตารางธาตุขนาดใหญ่ให้แต่ละกลุ่ม จากนั้นขอให้พวกเขากรอกสัญลักษณ์ชื่อและหมายเลขอะตอมมิกขององค์ประกอบ นอกจากนี้นักเรียนจะต้องวาดหรือวางภาพของวัตถุที่ประกอบด้วยองค์ประกอบส่วนใหญ่ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และมองบางส่วนเป็นโครงการศิลปะ การเข้าร่วมองค์ประกอบกับวัตถุที่คุ้นเคยมากขึ้นเช่นหลอดไฟกับทังสเตนจะช่วยให้นักเรียนจดจำได้ง่ายขึ้น
องค์ประกอบที่กินได้
เตรียมคัพเค้กหรือคุกกี้และขอให้นักเรียนปิดบัง คุณสามารถใช้รสชาติที่แตกต่างหรือสีไอซิ่งเพื่อเป็นตัวแทนของโลหะ, อเมทิสและเมทัลรอยด์หรือชุดที่แตกต่างกันในตารางธาตุ จากนั้นให้นักเรียนแต่ละคนใส่ถุงขนมที่มีปลายบาง ๆ และมีน้ำค้างแข็งดำเล็กน้อยให้นักเรียนเขียนสัญลักษณ์ทางเคมีลงในคัพเค้กหรือคุกกี้แต่ละอัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าใช้เพียงหนึ่งหน่วยสำหรับแต่ละองค์ประกอบ จากนั้นจัดเรียงคัพเค้กหรือคุกกี้บนโต๊ะ สนทนากับคุณและนักเรียนของคุณกินตารางธาตุที่กินได้
องค์ประกอบหน่วยความจำ
เตรียมการ์ดสำหรับเกมสไตล์หน่วยความจำที่ผู้เข้าร่วมดูไพ่พยายามจดจำตำแหน่งและจับคู่ไพ่สองใบที่ตรงกัน อย่างไรก็ตามเป็นทางเลือกสำหรับเกมหน่วยความจำแบบดั้งเดิมสร้างตัวอักษรที่เกี่ยวข้องกับชื่อขององค์ประกอบหนึ่งและอื่น ๆ ที่มีสัญลักษณ์ทางเคมีของมัน ตัวอย่างเช่นการ์ดที่ระบุว่า "สังกะสี" และตัวอักษร "Zn" อีกตัวหนึ่งเป็นคู่ สิ่งนี้กระตุ้นให้นักเรียนจดจำสัญลักษณ์และชื่อขององค์ประกอบ เนื่องจากมีองค์ประกอบมากมายจึงเป็นการดีที่สุดที่จะขอให้พวกเขาเล่นโดยใช้ตัวอักษรจากส่วนเล็ก ๆ ของตารางธาตุในแต่ละครั้ง
อะตอมที่กินได้
องค์ประกอบถูกจัดเรียงในตารางธาตุตามลำดับเลขอะตอมหรือจำนวนโปรตอนในนิวเคลียส นิวเคลียสยังมีนิวตรอนซึ่งจำนวนสามารถเปลี่ยนแปลงได้และอิเล็กตรอนจำนวนหนึ่งจะเท่ากับจำนวนโปรตอน ให้นักเรียนทำแบบจำลองอะตอมบนตารางธาตุโดยการรวมวัตถุขนาดเล็กเข้ากับลูกบอลเพื่อเป็นนิวเคลียสและใช้สายไฟหรือแท่งเพื่อผลักวัตถุอื่น ๆ ออกไปจากนั้นก่อตัวเป็นเมฆอิเล็กตรอน เพื่อทำให้โครงงานน่าสนใจยิ่งขึ้นลองใช้มาร์ชเมลโลว์หรือเยลลี่บีนเพื่อสร้างนิวเคลียสซึ่งเป็นการสร้างแบบจำลองที่นักเรียนสามารถกินได้หลังจากศึกษาตารางธาตุ