เนื้อหา
โครงการศิลปะของโรงเรียนช่วยให้เด็กแสดงออกการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ โครงการที่เกี่ยวข้องกับการสร้างโทรศัพท์มือถือเหมาะสำหรับบุคคลและกลุ่มเล็ก ๆ ใช้วัสดุเพียงเล็กน้อยและสามารถทำได้ง่ายในช่วงบ่ายเดียว เมื่อคุณผ่านโครงการมือถือให้ยึดเรื่องที่เฉพาะเจาะจงเพื่อวัตถุประสงค์ในการสอน
ดาวเคราะห์
โครงการสร้างโทรศัพท์มือถือสามารถช่วยนักเรียนระบุและเข้าใจดาวเคราะห์ของระบบสุริยะของเรา เตรียมแท่งไม้ยาว 30 ซม., สตริง, กระดาษงานฝีมือ, กรรไกร, เครื่องหมายและฉลากขนาดเล็กติดกาวในตัว ให้นักเรียนวาดหรือตัดดาวเคราะห์บนกระดาษงานฝีมือโดยการวาดรูปดาวเคราะห์แล้วติดป้ายกาวติดที่ด้านล่างของแต่ละอัน ช่วยนักเรียนข้ามตัวผู้ที่อยู่ตรงกลางจากนั้นใช้สายเชื่อมต่อพินเข้าด้วยกันเพื่อสร้าง "8" โดยผูกสายเข้าด้วยกันเมื่อพินนั้นปลอดภัย จากนั้นนักเรียนจะติดสายอักขระ 45 ซม. ที่ปลายหมุดแต่ละอันโดยใช้กระดาษกาวและยาวครึ่งหนึ่งของหมุดแต่ละอันตามต้องการ กาวดาวเคราะห์แต่ละดวงไว้ที่ส่วนท้ายของสตริงแต่ละชิ้นจากนั้นผูกโบว์อีกหนึ่งเส้นไว้ที่ด้านบนของโทรศัพท์เพื่อแขวนไว้
สัตว์
การออกแบบงานศิลปะสำหรับการก่อสร้างมือถือช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงในฟาร์ม ขอให้นักเรียนแต่ละคนวาดหมุดด้วยสีอะครีลิคน้ำและแปรงทาสี เมื่อสีแห้งลงให้ช่วยนักเรียนผูกริบบิ้นขนาด 45 ซม. ที่ปลายแต่ละด้าน ให้นักเรียนวาดภาพสัตว์เลี้ยงในฟาร์มที่พวกเขาชื่นชอบสองภาพบนกระดาษงานฝีมือแล้วปล่อยให้ภาพแห้ง กาวภาพแต่ละภาพที่ส่วนท้ายของแต่ละเทปด้วยเทปแล้วผูกสาย 20 ซม. ที่กึ่งกลางของด้านบนของหมุด วางมือถือไว้รอบห้องเรียนแล้วให้นักเรียนแต่ละคนลุกขึ้นและพูดคุยเกี่ยวกับมือถือและสัตว์ที่พวกเขาวาด
ตัวอักษร
ขณะที่เด็กเล็กเรียนรู้ตัวอักษรให้พวกเขามีโครงงานมือถือที่จะช่วยให้พวกเขาจดจำตัวอักษรได้ แจกแหวนพลาสติกหรือไม้ให้นักเรียนแต่ละคน ถ้าทำจากไม้ให้นักเรียนวาดสีด้วยสีน้ำโดยใช้แปรงทาสี เมื่อสีแห้งแล้วให้เด็กร้อยสาย 26 ชิ้นยาวหลายเส้น แนบปลายด้านหนึ่งของแต่ละชิ้นของสายเข้ากับแหวนด้วยเทปกาวโดยปล่อยให้ปลายอีกด้านแขวนอยู่ ให้นักเรียนตัดตัวอักษรบางตัวของตัวอักษร คุณสามารถทำให้พวกเขาในปริมาณมากโดยใช้แม่พิมพ์ถ้าคุณต้องการ นักเรียนควรกาวตัวอักษรแต่ละตัวด้วยเทปบนเชือกเส้นเล็กที่มือถือ
ประวัติศาสตร์
นักเรียนสามารถแสดงความรู้เกี่ยวกับหน่วยประวัติศาสตร์โดยสร้างอุปกรณ์เคลื่อนที่ที่สะท้อนช่วงเวลาสำคัญทางประวัติศาสตร์ของช่วงเวลาที่พิจารณา ให้ไม้แก่พวกเขา ขอให้พวกเขาเชื่อมโยงไม้จิ้มฟันเข้ากับกาวในวงกลม ปล่อยให้กาวแห้งแล้วทาสีไม้จิ้มฟันตามที่ต้องการ เมื่อสีแห้งแล้วให้นักเรียนร้อยเชือกเพื่อตัดและติดกาวที่กรอบของมือถือตามต้องการเส้นเชือกสำหรับแต่ละช่วงเวลาที่พวกเขาต้องการนำเสนอ จากนั้นให้นักเรียนวาดและวาดภาพช่วงเวลาจากบทเรียนเรื่องราวที่พวกเขาพบว่าน่าสนใจที่สุดแล้ววางภาพแต่ละเส้นในโทรศัพท์มือถือ