เนื้อหา
ทำให้การเรียนสนุกด้วยความคิดสร้างสรรค์ในการสอนคำศัพท์ภาษาสเปน เพื่อให้เชี่ยวชาญภาษาที่สองนักเรียนไม่ควรเพียงเรียนรู้ที่จะอ่านและออกเสียงคำศัพท์ใหม่ แต่ยังเข้าใจความหมายของพวกเขาด้วย โปรแกรมการศึกษาและตำราเรียนเป็นเครื่องมือการศึกษาที่มีประโยชน์ แต่นักเรียนจะได้รับแรงบันดาลใจในการเรียนรู้โดยการเข้าร่วมในโครงการแบบโต้ตอบที่สนุกสนาน สร้างแผนการสอนที่รวมถึงการใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและสื่อศิลปะเพื่อส่งเสริมการจดจำคำศัพท์ที่นักเรียนพบในหนังสือ
ตามล่าหาสมบัติ
สร้างการล่าขุมทรัพย์คำศัพท์เป็นกิจกรรมเดี่ยวหรือกลุ่มย่อย เขียนคำภาษาสเปนลงบนโทเค็นแล้ววางลงในบริเวณโรงเรียนที่สื่อความหมายของคำนั้น อย่าลืมใส่คำสีและคำคุณศัพท์ คุณสามารถพึ่งพาความช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและขอให้เขาแสดงคำบนเสื้อของเขาที่อธิบายลักษณะที่ปรากฏชื่อหรือลักษณะของเขา ทำรายการคำศัพท์ทั้งหมดและขอให้นักเรียนเขียนคำแปล ให้เวลาพวกเขาในการเดินเล่นรอบโรงเรียนภายใต้การดูแลของพวกเขาเพื่อค้นหาชิปให้ได้มากที่สุด ให้รางวัลแก่นักเรียนหรือทีมที่คุณได้รับด้วยรางวัลหรือสิทธิพิเศษเล็กน้อย ให้ทุกคนเขียนย่อหน้าโดยใช้คำที่พวกเขารวบรวม
โครงการถ่ายภาพและวิดีโอ
ชักชวนนักเรียนในโครงงานที่พัฒนาทักษะคำศัพท์ขณะเดียวกันก็ช่วยให้เด็กเรียนรู้ศัพท์ภาษาสเปนพื้นฐาน ขอให้นักเรียนแต่ละคนพูดคำแตกต่างกันหลายสิบคำที่สามารถใช้ระบุพื้นที่ของบ้านหรือพื้นที่ใกล้เคียงของคุณ หลังจากสร้างรายการแล้วให้นักเรียนแต่ละคนติดฉลากรายการและถ่ายภาพโครงการคำศัพท์ของพวกเขาหรือถ่ายทำโดยถือโทเค็นไว้ด้านหน้าของสิ่งที่ถูกต้องเมื่อพูดคำนั้น เมื่อเสร็จแล้วโครงการจะพิมพ์ออกมาเพื่อให้ได้ภาพแสงหรือบันทึกลงบนแผ่นดิสก์เพื่อให้ทุกคนดู บริจาคโครงการให้กับโรงเรียนประถมหรือโปรแกรมใด ๆ ที่สอนภาษาโปรตุเกสเป็นภาษาที่สองสำหรับเด็กที่พูดภาษาสเปน
หนังสือนิทานในภาษาสเปน
ซื้อหนังสือนิทานราคาถูกจากร้านค้าส่วนลดในท้องถิ่นหรือขอให้นักเรียนสร้างเทพนิยายของพวกเขาเองตามวัฒนธรรมสเปน นักเรียนควรแปลข้อความเป็นภาษาสเปนหรือเขียนเรื่องง่าย ๆ เพื่อจับคู่รูปภาพที่พวกเขาวาดหรือพิมพ์จากอินเทอร์เน็ตเพื่อทำหนังสือนิทาน สามารถบริจาคหนังสือให้กับเด็กที่อายุน้อยกว่าหรือใช้แล้วเป็นหนังสือมอบหมายการอ่านเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชาวสเปนในปีแรก
ความแข็งแรงของคำศัพท์
เล่นเกมเพชฌฆาตบนกระดานโดยใช้คำจากคำศัพท์ภาษาสเปน ให้นักเรียนแต่ละคนวาดการ์ดด้วยธีมเฉพาะ การ์ดหัวข้อทั้งหมดควรเป็นภาษาโปรตุเกสเท่านั้นกำหนดให้นักเรียนแปลเป็นภาษาสเปนด้วยตนเองหรือค้นหาคำที่เหมาะสม ติดฉลากการ์ดอย่างคลุมเครือเพื่อกระตุ้นการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ชุดรูปแบบที่เป็นไปได้อาจรวมถึงสีส่วนต่างๆของร่างกายความรู้สึกหรือเสื้อผ้า เล่นเกม Hangman แบบดั้งเดิมเป็นกิจกรรมกลุ่มโดยให้รางวัลแก่นักเรียนที่ชนะรอบมากที่สุด