เนื้อหา
อายุโรงเรียนหมายถึงปีระหว่างโรงเรียนก่อนวัยเรียนและวัยรุ่น เด็กในวัยนี้กำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วและมีอิสระมากขึ้น ทักษะการใช้เหตุผลของเขากำลังขยายตัวเช่นเดียวกับการประสานงานของยนต์ที่หยาบและละเอียด โปรดทราบว่าเด็กแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะและจะพัฒนาตามจังหวะของตนเองกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะเฉพาะและความสนใจเป็นสิ่งสำคัญ เสริมทักษะใหม่ด้วยกิจกรรมที่เหมาะสมกับแต่ละขั้นตอนของการพัฒนา
6 ปี
เด็กวัย 6 ขวบกำลังเติบโตอย่างรวดเร็วและเป็นอิสระมากขึ้น โดยปกติแล้วพวกเขาจะวิตกกังวลสร้างสรรค์และกระตือรือร้นอย่างไม่น่าเชื่อ การประสานงานของมอเตอร์กำลังดีขึ้นและพวกเขาสามารถทำตามชุดคำสั่ง ใช้กิจกรรมที่ส่งเสริมการใช้การประสานงานของยนต์เช่นการวาดการเขียนการติดกาวและการตัด การเล่นที่สร้างสรรค์ยังคงเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาในยุคนี้ดังนั้นคุณต้องให้โอกาสพวกเขาในการเพ้อฝันเล่นกับบล็อกและแกล้งทำเป็นเป็นคนอื่น เพลิดเพลินไปกับความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและความสนใจของพวกเขาโดยการเล่นเกมของการทำนายและการล่าสมบัติในธรรมชาติ
7 ถึง 8 ปี
เมื่อเด็กอายุ 7 ถึง 8 ปีจะเริ่มมีความสมดุลมากขึ้น แม้ว่าจะยังคงมีความอยากรู้อยากเห็นและมีความคิดสร้างสรรค์ แต่เด็กในวัยเหล่านี้จะไม่กระสับกระส่ายเหมือนกับในช่วงก่อนหน้า พวกเขาสามารถนั่งได้เป็นเวลานานและจดจ่อกับงาน คำศัพท์กำลังระเบิดในวัยนี้เช่นเดียวกับการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม กระตุ้นความสามารถในการอ่านที่เพิ่งได้รับใหม่รวมถึงเวลาสำหรับการอ่านรายวันในกิจวัตรประจำวันของเด็ก เนื่องจากการพัฒนาทางสังคมเด็กอายุ 7 และ 8 ปีอยู่ในวัยที่มีสิทธิพิเศษสำหรับการเล่นเกมตั้งแต่เกมกระดานจนถึงเกมบอลไม่ว่าจะเป็นทีมหรือบุคคล
9 ถึง 10 ปี
เด็กอายุ 9 ถึง 10 กำลังเรียนรู้ที่จะจัดการกับความสัมพันธ์กับเพื่อนมีการควบคุมกล้ามเนื้อดีขึ้นมีความเป็นอิสระและมีความมั่นใจมากขึ้นและคิดอย่างเป็นนามธรรมมากขึ้น กับเด็กในวัยนั้นให้ทำกิจกรรมที่รวมการออกกำลังกายเช่นวิ่ง รีเลย์โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเป็นตลกมักจะตีกับเด็กวัย 9 ถึง 10 พวกเขามักจะชอบรูปแบบที่สร้างสรรค์ของการกัด - เช่นหอกวงช่วยเหลือที่คนจะต้องวางมือของเขาที่มันถูกจับ - เพราะกฎจะแตกต่างกัน งานหัตถกรรมและกิจกรรมบนมือที่ให้เด็กแสดงออกเช่นการทำเครื่องประดับหรือทำงานกับไม้ เกมกลยุทธ์ยังส่งเสริมการคิดเชิงนามธรรม
11 ถึง 12 ปี
เด็กอายุ 11 ถึง 12 ปีกำลังเติบโตทั้งร่างกายและจิตใจ พวกเขาเป็นอิสระและเริ่มเลือกเพื่อนตามความสนใจของตนเอง คำศัพท์ของพวกเขาเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในช่วงสองปีที่ผ่านมาและเป็นไปตามกิจกรรม การประสบความสำเร็จในกีฬาที่โรงเรียนหรือในงานศิลปะเป็นสิ่งสำคัญ เด็กในวัยนี้สนุกกับกีฬากลางแจ้งเช่นฟุตบอลว่ายน้ำและเดินป่า สาว ๆ ชอบที่จะช็อปเพราะมันเป็นประสบการณ์ทางสังคมและพวกเขาเริ่มมีรสนิยมที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นกับเสื้อผ้า รวบรวมหนังสือพิมพ์จากชั้นเรียนหรือครอบครัวเพื่อให้วัยรุ่นจัดการกระบวนการ กิจกรรมที่สะท้อนความสนใจเฉพาะของเด็กนั้นมีความสำคัญต่อการพัฒนาความรู้สึกมีคุณค่าในตนเอง