เนื้อหา
คำอธิษฐานที่มีชื่อเสียงของพระเยซูในสวนเกทเสมาเนสอนเด็ก ๆ ถึงความสำคัญของการอธิษฐาน คุณสามารถพบเรื่องราวของสวนเกทเสมนีได้ในพระวรสารทั้งสี่เล่มคือมัทธิว 26:47 ถึง 56 มก 14:43 ถึง 52 และลูกา 22:47 ถึง 53 และยอห์น 18:02 ถึง 12 หลังจากเล่าเรื่องให้ เด็ก ๆ คุณสามารถใช้กิจกรรมที่ช่วยให้พวกเขาจำบทเรียนได้
สวน Gethsemane Trivia
สร้างคำถาม 10 ถึง 20 คำถามเกี่ยวกับพระเยซูและสถานการณ์ของพระองค์เมื่อคุณอธิษฐานในสวนเกทเสมนี คำถามที่ต้องพิจารณา ได้แก่ ใครคือคนทรยศของพระเยซูทหารที่ถูกทำร้ายโดยเปโตรชื่ออะไร สาวกอธิษฐานกับพระเยซูหรือไม่ และกี่ครั้งที่พระเยซูทรงอธิษฐานขอพระบิดาเพื่อบรรเทาทุกข์ ให้คะแนนแต่ละคำถามแล้วแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสองทีม ให้คะแนนกับทีมที่ตอบคำถามถูกก่อน ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดในตอนท้ายเป็นฝ่ายชนะ
การค้นหาคำ Garden of Gethsemane
สร้างกิจกรรมค้นหาคำศัพท์ของคุณเองเพื่อใช้ในตอนท้ายของบทเรียน ใช้คำเช่น "อธิษฐาน" "นอนหลับ" "พระเยซู" "สาวก" "ยูดาส" "ดาบ" "ปีเตอร์" "สวน" และ "พระบิดา" ทำกิจกรรมง่ายๆสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่าโดยใช้คำง่ายๆสั้น ๆ และใส่คำขึ้นลงซ้ายและขวา เด็กโตสามารถค้นหาคำที่เว้นระยะในแนวทแยงมุมในตัวต่อได้ คุณสามารถทำกิจกรรมค้นหาคำของคุณเองหรือพิมพ์โดยใช้คอมพิวเตอร์ของคุณ (ดูแหล่งข้อมูล)
แม่ฉันต้อง
แม้ว่าพระบิดาจะตอบสนองต่อคำอธิษฐานของพระเยซูด้วยคำว่า "ไม่" แต่พระเยซูก็ยังคงเชื่อฟัง ครูสามารถเสริมสร้างแนวคิดนี้ได้โดยจัดรอบ "แม่ฉันต้อง" นักเรียนหรือครูต้องยืนอยู่ที่หน้าห้องเรียนเพื่อทำตัวเหมือนแม่ นักเรียนคนอื่น ๆ เข้าแถวรอบห้องเรียน "แม่" ตะโกนคำสั่งที่ทำให้นักเรียนคนหนึ่งก้าวไปข้างหน้า ตัวอย่างเช่นแม่อาจพูดว่า: "เฟลิเป้กระโดดไปข้างหน้าสามก้าว" หรือ "มาเรียกระโดดไปข้างหน้าหนึ่งก้าว" นักเรียนต้องตอบว่า "แม่ฉันต้อง" จึงจะได้รับอนุญาตให้ทำตามคำสั่งก่อนที่เธอจะทำตามคำสั่งจริงๆ ถ้าเธอไม่สามารถทำได้เธอต้องกลับไปที่ตำแหน่งเริ่มต้น นักเรียนคนแรกที่ถึงแม่ชนะ
ปริศนาฉาก Garden of Gethsemane
แจกกระดาษการ์ดสีขาวให้เด็กแต่ละคน ใช้กระดาษประเภทนี้เพราะหนาและทนกว่ากระดาษธรรมดา อนุญาตให้เด็ก ๆ ระบายสีภาพสวนเกทเสมนีของตนเอง พวกเขาสามารถเป็นตัวแทนของพระเยซูที่อธิษฐานตามลำพังสาวกนอนหลับหรือฉากกับทหาร หลังจากนักเรียนทำเสร็จแล้วให้กรรไกรตัดตัวต่อออกเป็น 6 ถึง 10 ชิ้น บอกให้นักเรียนแลกเปลี่ยนปริศนากับเด็กข้างๆ เผื่อเวลาในการประกอบตัวต่อ