เนื้อหา
ในขณะที่เด็กส่วนใหญ่ไปโรงเรียนอนุบาลแล้วรู้จักตัวอักษรของตัวอักษรมันก็เป็นเรื่องดีที่จะฝึกฝนพวกเขาอีกครั้งรวมทั้งพูดคุยเสียงของตัวอักษรแต่ละตัว เสียง "b" มักเป็นเสียงแรกที่เด็กทำ นอกจากนี้ด้วยรูปแบบที่แตกต่างกันมันเป็นหนึ่งในความสนุกที่สุดสำหรับเด็กที่จะเขียน เมื่อสอนจดหมายถึงเด็กอนุบาลเป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าให้วางแผนชั้นเรียนที่ดึงดูดนักเรียนประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่นจัดให้มีกิจกรรมสัมผัสและการได้ยินเช่นเดียวกับบทเรียนภาพ
คำสั่ง
-
ทำให้การเรียนรู้อักษร "B" เป็นประสบการณ์ที่สัมผัสได้ สร้างพิลึก "B" ที่แตกต่างกันโดยใช้กระดาษแข็ง ให้โอกาสเด็ก ๆ ในการปกปิดตัวอักษรเหล่านี้ด้วยวัสดุกระตุ้นประสาทสัมผัสเช่นทรายผ้ากำมะหยี่หรือข้าว จัดหากาวและสารต่าง ๆ เพื่อปกปิดตัวอักษร การอนุญาตให้เด็กจัดการกับตัวอักษรที่ครอบคลุมจะช่วยให้พวกเขาเรียนรู้รูปร่าง "B" จากนั้นสามารถเขียนได้
-
สร้างพิพิธภัณฑ์ของตัวอักษร "B" ขอให้เด็กแต่ละคนนำวัตถุบ้านที่เริ่มต้นด้วย "B" บอกนักเรียนว่าพวกเขาจะต้องนำเสนอวัตถุของพวกเขาต่อชั้นเรียนในกิจกรรมที่แสดงและอธิบาย ดังนั้นพวกเขาจะได้เรียนรู้ที่จะเขียนชื่อของวัตถุของพวกเขาลงบนการ์ดการอ่านเพื่อสร้างนิทรรศการ เชิญชั้นเรียนอื่นเพื่อเข้าชมพิพิธภัณฑ์ "B" ของคุณ
-
ให้เด็ก ๆ มีโอกาสมากมายในการสร้างรูปร่างของตัวอักษร "B" ตัวอย่างเช่นวางถาดกาแฟด้วย cornmeal บาง ๆ ที่ด้านล่างในศูนย์คัดลอก ปล่อยให้เด็กใช้นิ้วหรือปลายดินสอเพื่อสร้างตัวอักษร B ในแป้ง ขอให้นักเรียนหลายคนทำงานร่วมกัน กลางแจ้งให้ใช้ชอล์กหรือแท่งในทรายเพื่อสร้าง "B"
-
สร้างกลุ่มคำด้วยตัวอักษร "B" ในกิจกรรมกลุ่มใหญ่ขอให้เด็กนึกคำที่ขึ้นต้นด้วยเสียง "b" เขียนคำเหล่านี้บนกระดานโปสเตอร์ที่มีลักษณะคล้ายเมฆขนาดใหญ่และแขวนไว้ในห้องเรียนของคุณซึ่งเด็กทุกคนสามารถเห็นได้ นี่เป็นความคิดที่สามารถใช้ได้กับตัวอักษรทุกตัว เมื่อเขียนตัวอักษรของคำที่เด็กเขียนให้เขียนตัวอักษร "B" ด้วยสีที่แตกต่างจากส่วนที่เหลือของคำเช่นสีแดงเพื่อเน้นสี
สิ่งที่คุณต้องการ
- กระดาษแข็ง
- มีด
- ทราย
- ชิ้นส่วนของผ้า
- ข้าว
- กาว
- กำลังอ่านชิป
- บุ๊คมาร์คและแบ่งปัน
- กระดาษแข็งสีขาวตัดเป็นรูปก้อนเมฆ
- แป้งข้าวโพด
- ชอล์ก