วิธีการรักษากลุ่มอาการดาวน์ด้วยกิจกรรมบำบัด

เนื้อหา

• คำสั่ง
• เคล็ดลับ

กิจกรรมบำบัดเป็นวิธีการรักษาแบบหนึ่งที่มุ่งเน้นไปที่การช่วยเหลือผู้ป่วยให้มีทักษะชีวิตขั้นพื้นฐานเช่นการเรียนรู้ที่จะกินการแต่งตัวหรือนั่งตัวตรง ในกรณีของผู้ที่เป็นดาวน์ซินโดรมสามารถใช้กิจกรรมบำบัดเพื่อบำบัดอาการขาดกล้ามเนื้อพัฒนาทักษะยนต์และทำให้เด็กมีอิสระมากขึ้น สำหรับเด็กเล็กนักกิจกรรมบำบัดสามารถมุ่งเน้นไปที่การเล่นและทักษะทางสังคม อ่านเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการรักษากลุ่มอาการดาวน์ด้วยกิจกรรมบำบัด

คำสั่ง

บำบัดอาการดาวน์ด้วยกิจกรรมบำบัด

1. เริ่มก่อน กิจกรรมบำบัดจะดียิ่งขึ้นสำหรับการรักษาเด็กที่มีอาการดาวน์หากพวกเขาเริ่มก่อนอายุสามขวบ ทักษะยนต์สามารถปรับปรุงอย่างมากผ่านการบำบัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับแนวคิดต่าง ๆ เช่นการดื่มโดยไม่ต้องหกยกขึ้นและเปิดและปิดสิ่งต่าง ๆ

2. เลือกโรงเรียนที่เปิดสอนหลักสูตรกิจกรรมบำบัด บริการทางสังคมและสถาบันของรัฐควรจัดให้มีการบำบัดรักษาฟรีสำหรับเด็กที่มีอาการดาวน์ในโรงเรียนปกติโดยพยายามรวมเข้ากับนักเรียน อย่างไรก็ตามเมื่อเด็ก ๆ เริ่มเข้าโรงเรียนพวกเขาจะต้องมีทักษะขั้นพื้นฐานในชีวิตประจำวันต้องการความช่วยเหลือเฉพาะกับแนวคิดที่ยากขึ้นเช่นการประสานงานของร่างกายและมือ

3. ถามนักบำบัดเพื่อสอนสิ่งที่คุณสามารถทำได้กับลูกของคุณระหว่างการประชุม สิ่งนี้สำคัญอย่างยิ่งในการเริ่มต้นเมื่อเด็กเรียนรู้ทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานเช่นการเดินและการเอื้อมถึงซึ่งจำเป็นต้องฝึกฝนและเสริมกำลังอย่างสม่ำเสมอเพื่อให้ได้เรียนรู้อย่างถูกต้อง

   
   

4. ใช้สิ่งของในชีวิตประจำวันเพื่อเพิ่มโอกาสในการเรียนรู้แนวความคิดของเด็กในการบำบัดทางกิจกรรม หนังสือสำหรับเด็กถ้วยหัดดื่มและบล็อคการขี่เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการสอนลูกของคุณถึงวิธีการควบคุมมือของเขาและเพิ่มความแข็งแกร่งและการประสานงาน คุณสามารถซื้อของเล่นของคุณเองได้ที่ร้านค้าเฉพาะทางหรือมองหาสิ่งที่เหมาะสม

5. ค้นหานักบำบัดที่สามารถมาที่บ้านของคุณ นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กเล็กดังนั้นนักบำบัดจึงสามารถคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและช่วยให้เด็กปรับตัวเข้ากับกิจกรรมในชีวิตประจำวันได้ดียิ่งขึ้น เมื่อเด็กมีความมั่นใจและวิวัฒนาการมากขึ้นการพาเด็ก ๆ ไปที่นักบำบัดจะง่ายขึ้น

เคล็ดลับ

• มองหานักกิจกรรมบำบัดที่ได้รับการรับรองไม่ใช่ผู้ช่วย นักบำบัดต้องการอย่างน้อยปริญญาโทถึงแม้ว่าพวกเขาส่วนใหญ่จะได้รับปริญญาเอกในระดับหนึ่งในอาชีพของพวกเขา
• เป้าหมายของกิจกรรมบำบัดไม่ใช่เพื่อให้เด็กทำภารกิจได้อย่างสมบูรณ์ แต่เพื่อช่วยให้พวกเขามีอิสระและสนับสนุน