เนื้อหา
การกําหนดเป็นคําศัพท์ทางเทคนิคและเป็นทางการภายใต้ขอบเขตของญาณวิทยาศาสตร์แห่งความรู้ของมนุษย์ แนวคิดนี้มีความสำคัญในปรัชญาวิทยาศาสตร์ เหนือสิ่งอื่นใดมันเป็นทฤษฎีนามธรรมและทั่วไปที่สุดที่มีอยู่: ทฤษฎีที่รองรับผู้อื่น
ประวัติศาสตร์
ญาณวิทยาพยายามแสวงหาพื้นฐานของความรู้มาโดยตลอด ในแง่เทคนิคเพิ่มเติมพื้นที่นี้ได้ค้นหากระบวนทัศน์สำหรับความคิดพื้นฐานที่สามารถพิสูจน์สิ่งอื่น ๆ ทั้งหมด โดยพื้นฐานแล้วเหตุผลหรือความรู้สึกเป็นแหล่งความรู้ ผู้เขียนอย่างเพลโตหรือบารุคสปิโนซาใช้ประโยชน์จากคนแรกในขณะที่จอห์นล็อคและเดวิดฮูมสนับสนุนคนที่สอง นักเขียนคนอื่น ๆ เช่น Immanuel Kant และ J. G. Fitche ได้พยายามรวมสองแนวทางเข้าด้วยกัน โดยไม่คำนึงถึงเรื่องนี้นักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ทุกคนในญาณวิทยาพยายามที่จะกำหนดทฤษฎีที่กำหนดขึ้นมาเพื่อสนับสนุนความขัดแย้งของพวกเขา
ประเภท
ทฤษฎีกำหนดเป็นนามธรรมและรูปแบบทั่วไปของความรู้ซึ่งเป็นไปได้ที่จะบรรลุข้อสรุปบางอย่าง พระเจ้ารูปแบบสากลประเภทของความคิด (เช่นเวลาหรือสถานที่) สารเนื้อหาอัตตาและแนวคิดอื่น ๆ อีกมากมายที่ทำหน้าที่ให้ความรู้พื้นฐาน ถ้ามีพระเจ้าอยู่เช่นเดียวกับใน Saint Augustine หรือRené Descartes ความรู้ของเรานั้นแน่นอนเพราะพระเจ้ารับประกันความจริงของวัตถุรอบตัวเรารวมถึงจิตสำนึกของเราเอง นักเขียนอย่าง Friedrich Nietzche ได้กล่าวเอาไว้ว่าความจริงคือการสร้างบุคคลที่แข็งแกร่งพอที่จะโน้มน้าวผู้อื่นให้มองเห็น นี่คือตัวอย่างของใบสั่งยา
แอตทริบิวต์
ทฤษฎีที่กำหนดไม่สามารถพิสูจน์ได้ พวกเขาเป็นจริงซึ่งหมายความว่าพวกเขาเป็นวิธีการที่สิ่งอื่น ๆ ได้รับการพิสูจน์พารามิเตอร์สำหรับหลักฐาน ตัวอย่างเช่นหากมีใครกำหนดทฤษฎีที่ความรู้ทั้งหมดเล็ดลอดออกมาจากความรู้สึกความจริงที่ว่าประสาทสัมผัสที่จับโลกแห่งความจริงไม่สามารถทดสอบได้ ความจริงยังคงเป็นรากฐานสำหรับประสบการณ์อื่น ๆ
ฟังก์ชัน
การกําหนดจะช่วยกระตุ้นความคิดที่ว่าประสบการณ์และความคิดของเราเป็นของจริงไม่ใช่การสร้างสรรค์หรือการแสดงออกของจินตนาการของเรา ในขั้นต้นทฤษฎีที่กำหนดจะค้นหาความจริงที่มีคุณสมบัติเป็นหมวดหมู่จริงและทำงานได้มากกว่าเพียงแค่คำที่เกี่ยวข้อง หากทฤษฎีที่กำหนดไว้เป็นจริงแล้วพื้นแห่งความเป็นจริงก็มาถึง
ความสำคัญ
จำนวนของทฤษฎีการกำหนดที่ขัดแย้งกันนั้นส่วนใหญ่มีความรับผิดชอบในการพิสูจน์สัมพัทธภาพของความรู้ทั้งหมด สิ่งที่คนคิดว่าเขารู้นั้นใช้ได้เฉพาะเมื่อมันเป็นส่วนหนึ่งของระบบที่ใหญ่ขึ้น แต่ละคนอาจคิดว่า 2 + 2 = 4 หากเขาเชื่อว่ามีตัวเลขอยู่และเป็นสัญลักษณ์มากกว่าค่าที่กำหนดทางวัฒนธรรมแต่ละการกำหนดค่าความสามัคคีที่เป็นของแข็งไม่ต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพ แม้แต่การเรียกร้องความรู้ขั้นพื้นฐานที่สุดก็ยังมีระบบการพิจารณาที่กว้างกว่า