เนื้อหา
เด็กก่อนวัยเรียนพยายามเข้าร่วมในกิจกรรมความร่วมมือ การแสวงหาความเป็นอิสระและปัญหาที่มากขึ้นด้วยการควบคุมแรงกระตุ้นแข่งขันกับความปรารถนาตามธรรมชาติของเด็ก ๆ ในการเชื่อมต่อและทำงานร่วมกับผู้อื่น American Academy of Pediatrics ขอแนะนำให้ครูก่อนวัยเรียนสาธิตวิธีการแก้ปัญหากับเพื่อนและวิธีการปลูกฝังมิตรภาพ จัดเตรียมบทเรียนสั้น ๆ ที่อนุญาตให้มีอิสระในขณะที่สอนความร่วมมือสำหรับนักเรียนก่อนวัยเรียน
บทเรียนการขว้างลูกโป่ง
ปล่อยให้เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและร่วมมือกันระงับบอลลูน มอบบอลลูนเป่าลมให้เด็ก ๆ และบอกให้พวกเขาเก็บไว้ในอากาศ เพิ่มระดับความยากของกิจกรรมโดยขอให้เด็กใช้เท้าหรือข้อศอกเพื่อให้บอลลูนอยู่ในระดับสูง
บทเรียนเกาะที่ปลอดภัย
กำหนดพื้นที่ให้เกาะด้วยชอล์คหรือเทป พื้นที่นอกเกาะแสดงถึงมหาสมุทร เด็กแกล้งทำเป็นว่ายน้ำในขณะที่เล่นดนตรี เมื่อเสียงเพลงหยุดลงเด็ก ๆ ก็หนีจากฉลามผู้หิวโหยหนีไปที่เกาะ ขอให้เด็กช่วยนักว่ายน้ำคนอื่น ๆ หนีฉลาม ลดเกาะในแต่ละครั้งที่คุณหยุดเพลง กระตุ้นให้นักว่ายน้ำร่วมมือกันเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนหนีฉลามได้
บทเรียนของการกอดดนตรี
ปล่อยให้เด็กเต้น ขอให้พวกเขาหาเพื่อนที่จะหยุดเมื่อเพลงหยุด กระตุ้นให้นักเต้นค้นหาเพื่อนใหม่ที่จะถือทุกครั้งที่เพลงหยุด ดัดแปลงกิจกรรมโดยสั่งให้เด็ก ๆ เรียนรู้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับเพื่อนใหม่ก่อนที่เพลงจะเริ่มต้น
บทเรียนกระจก
ขอให้เด็กพูดเกี่ยวกับสิ่งที่เห็นในกระจก เลือกเด็กที่จะเป็นผู้นำ ผู้นำทำการเคลื่อนไหวโง่ ๆ ที่เด็กคนอื่นควรเลียนแบบเร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ ให้เด็กคนอื่นทำหน้าที่เป็นผู้นำ
ผู้นำทำการเคลื่อนไหวที่โง่เขลาและเด็กคนอื่น ๆ เลียนแบบเขา (Photodisc / Photodisc / Getty Images)