เนื้อหา
แม้ว่าห้องเรียนได้รับการออกแบบมาเพื่อการเรียนรู้ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องน่าเบื่อและน่าเบื่อ ครูสามารถรวมเกมและกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้วัยรุ่นมีส่วนร่วมและเรียนรู้ ทำความคุ้นเคยกับนักเรียนของคุณด้วยเกมที่จะทำลายน้ำแข็งในช่วงสัปดาห์แรกของการเรียน มีเกมแบบอินเทอร์แอคทีฟจำนวนมากเพื่อดึงดูดนักเรียนทุกวัยและมัธยมปลายในขณะที่ยังคงรักษาระดับความเป็นมืออาชีพ แม้ว่านักเรียนที่รู้จักกันดีอยู่แล้วก็เป็นการดีที่จะเริ่มต้นปีการศึกษาด้วยพลังงานที่ได้รับการปรับปรุงใหม่และมุมมองใหม่เกี่ยวกับการศึกษา
เกมแห่งการทำนาย
ครูเขียนชุดของวิชาบนการ์ดแต่ละใบตามหัวเรื่อง ตัวอย่างเช่นศาสตราจารย์ด้านวรรณกรรมอาจเขียน: Machado de Assis, Guimarães Rosa, Cecilia Meireles, Jorge Amado เป็นต้น ครูจ้องไพ่บนหลังของนักเรียนแต่ละคนโดยไม่ให้พวกเขารู้ว่าสิ่งที่เขียนบนบัตรและแบ่งชั้นเรียนออกเป็นกลุ่มละห้าคน นักเรียนต้องระบุสิ่งที่เขียนบนหลังถามคำถามภายในกลุ่ม พวกเขาสามารถถามคำถามหนึ่งข้อต่อสมาชิกกลุ่มเท่านั้น แต่ไม่สามารถเป็นคำถามโดยตรงได้ หากคุณเดาถูกต้องแสดงว่าคุณได้รับคะแนน กลุ่มที่สามารถตอบคำถามเพิ่มเติมชนะเกม
ชุดกระดาษชำระ
นักเรียนทำการม้วนกระดาษชำระให้และครูจะสั่งให้นักเรียนหยิบกระดาษให้มากที่สุดเท่าที่ต้องการ พวกเขาไม่รู้ว่าทำไมพวกเขาต้องการกระดาษชำระ หลังจากเสร็จสิ้นการสอบนักเรียนจะต้องระบุข้อเท็จจริงส่วนบุคคลโดยขึ้นอยู่กับปริมาณกระดาษที่นักเรียนได้รับ ตัวอย่างเช่นถ้านักเรียนหยิบกระดาษสองแผ่นออกมาเขาต้องบอกสองสิ่งที่นักเรียนคนอื่นไม่ทราบ
"ฉันไม่เคยเล่น"
ครูบอกให้นักเรียนยกมือขึ้นข้างหน้าโดยแยกนิ้วออกจากกัน จากนั้นครูพูดว่า "ฉันไม่เคย" และจบประโยคด้วยประโยคจริง ตัวอย่างเช่นเขาอาจพูดว่า "ฉันไม่เคยลองชิมพิซซ่าฮาวาย" หากนักเรียนได้ลองพิซซ่านี้แล้วพวกเขาควรจะยกนิ้วให้ต่ำลง หลังจากประโยคเปิดของเขานักเรียนผลัดกันพูดประโยคหนึ่งและพูดถึงสิ่งที่พวกเขาไม่เคยลอง
โกหกใบหน้าของไก่
นักเรียนเขียนข้อเท็จจริงสี่ข้อเกี่ยวกับพวกเขาลงในการ์ดซึ่งประกอบด้วยสามจริงและหนึ่งเท็จ พวกเขาส่งบัตรไปที่ด้านหน้าของห้องและครูจะอ่านชื่อนักเรียนและข้อเท็จจริง ครูเขียนคำเท็จลงบนกระดานตามความคิดเห็นของนักเรียน หลังจากการทดลองแต่ละครั้งครูจะให้นักเรียนเห็นว่าพวกเขารู้จักกันดีเพียงใดโดยเปิดเผยข้อความที่แท้จริง