เนื้อหา
สิ่งประดิษฐ์เป็นโครงการที่ยอดเยี่ยมสำหรับงานแสดงวิทยาศาสตร์ พวกเขาสนุกทำแนะนำง่ายและท้าทายที่จะอธิบาย ด้วยเหตุผลเหล่านี้โครงการประเภทนี้อยู่ตรงกลางระหว่างวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีสิ่งประดิษฐ์หลายประเภทที่คุณสามารถทำได้สำหรับโรงเรียน ส่วนใหญ่ตกอยู่ในหมวดหมู่กว้างของอิเล็กทรอนิกส์เทคโนโลยีชีวภาพการสื่อสารเครื่องมือและเครื่องใช้
อิเล็กทรอนิกส์
สิ่งประดิษฐ์ทางอิเล็กทรอนิกส์รวมถึงวงจรและเทคโนโลยีที่ขับเคลื่อนด้วยวงจร วงจรไฟฟ้าเป็นอุปกรณ์ง่ายๆที่ส่งค่าไฟฟ้าผ่านตัวนำเมื่อเชื่อมต่อกับแหล่งพลังงาน สิ่งประดิษฐ์ที่เกี่ยวข้องกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ดีที่สุด ได้แก่ หลอดไฟขวดแก้วรถยนต์ควบคุมจากระยะไกลและวิทยุพลังงานแสงอาทิตย์ สิ่งประดิษฐ์เหล่านี้สามารถทำด้วยวัสดุง่าย ๆ เช่นขวดแก้วลวดทองแดงและเซลล์แสงอาทิตย์
เทคโนโลยีชีวภาพ
สิ่งประดิษฐ์เทคโนโลยีชีวภาพใช้วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิต สิ่งประดิษฐ์เทคโนโลยีชีวภาพรวมถึงพืชผสม, การเยียวยาที่บ้านและกล้องจุลทรรศน์ การประดิษฐ์เทคโนโลยีชีวภาพอย่างง่ายสามารถทำได้โดยใช้เมล็ดพืชปุ๋ยและน้ำ เนื่องจากความเป็นไปได้สำหรับการข้ามและการเยียวยาใหม่นั้นไร้ขีด จำกัด เทคโนโลยีชีวภาพจึงเป็นพื้นที่ที่นักเรียนมีโอกาสพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ใหม่อย่างแท้จริง
คมนาคม
สิ่งประดิษฐ์ของการสื่อสารอำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยนข้อมูลฟรี พวกเขารวมถึงถ้วยพลาสติกโฟมและโทรศัพท์สตริงวิทยุและระบบรหัสมอร์ส สิ่งประดิษฐ์เหล่านี้สามารถทำที่บ้านได้อย่างง่ายดายโดยใช้แว่นตาเชือกลวดและแป้นพิมพ์ที่ตกแต่งใหม่ วัสดุสำหรับวิทยุและรหัสมอร์สสามารถหาซื้อได้ที่ร้านค้าอิเล็กทรอนิกส์ส่วนใหญ่
เครื่องมือ
เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างรูปแบบเชื่อมต่อและสร้างรายการสิ่งปลูกสร้าง เครื่องมือการประดิษฐ์ควรเป็นวิธีที่รวดเร็วและง่ายกว่าในการดำเนินการก่อสร้าง บางส่วนของพวกเขารวมถึงค้อนรุ่นใหม่, ประแจ, เลื่อยและไขควง เนื่องจากการสร้างเครื่องมือเกี่ยวข้องกับการใช้เครื่องมือตัดขนาดใหญ่สิ่งประดิษฐ์ดังกล่าวควรจะพยายามควบคุมโดยครูฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเท่านั้น
รอบ ๆ บ้าน
เครื่องใช้ในครัวเรือนและเฟอร์นิเจอร์ถูกใช้เพื่อทำให้ชีวิตง่ายขึ้นและสะดวกขึ้น สิ่งประดิษฐ์ในประเทศ ได้แก่ ล้อเก้าอี้สำนักงานเก้าอี้ปรับเอนและเครื่องใช้ในครัว สิ่งประดิษฐ์ในครัวเรือนมีความซับซ้อนแตกต่างกันมาก เครื่องมือระดับง่าย ๆ เช่นล้อเก้าอี้สามารถถูกล่อลวงโดยนักเรียนระดับประถมศึกษาในขณะที่โครงการเช่นเก้าอี้นอนควรจะลองโดยนักเรียนมัธยมที่ต้องการสร้าง
