เนื้อหา
- การแนะนำ
- เปิดหน้าต่าง
- การใช้ชีวิตคือการเรียนรู้ที่ดีที่สุด
- มีชีวิตอยู่เพื่อเรียนรู้
- การตั้งครรภ์: การก่อตัวของบุคคล
- คลอดบุตร: การเปลี่ยนแปลงระหว่างสองโลก
- 0 ถึง 3 เดือน
- 3 ถึง 6 เดือน
- 6 ถึง 9 เดือน
- 9 ถึง 12 เดือน
- 12 ถึง 15 เดือน
- 15 ถึง 18 เดือน
- 18 ถึง 21 เดือน
- 21 ถึง 24 เดือน
การแนะนำ
การวิจัยจากไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้เปิดเผยว่าเด็กทารกสิ่งมีชีวิตเล็ก ๆ ที่เราเห็นว่าไร้เดียงสาและไร้ความสามารถ จิตใจของพวกเขานั้นซับซ้อนมากและการดูดซับความรู้เริ่มขึ้นในสองสามวันแรกหลังคลอด ก่อนหน้านั้นในระหว่างตั้งครรภ์อวัยวะของคุณจะถูกสร้างขึ้นเพื่อให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะเรียนรู้เรียนรู้และเรียนรู้ด้วยความเร็วที่เหลือเชื่อ และผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในคุณภาพและการเร่งความเร็วของเนื้อหาที่ลูกสุนัขของพวกเขาดูดซับ นี่คือสิ่งที่ต้องทำเพื่อช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาสติปัญญาของเขาหรือเธอ
เปิดหน้าต่าง
การเปลี่ยนแปลงที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในสมองของมนุษย์เกิดขึ้นในช่วงหกปีแรกและเป็นตัวกำหนดตลอดชีวิต ในช่วงแรกนักวิทยาศาสตร์กล่าวว่า "หน้าต่างแห่งโอกาส" เปิดกว้างเนื่องจากช่วงเวลาพิเศษนี้ถูกเรียกให้เรียนรู้ทักษะมากมาย การเสนอสิ่งกระตุ้นมากที่สุดเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลก อย่างไรก็ตามข้อผิดพลาดทั่วไปในหมู่ผู้ปกครองคือการเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เช่นตัวอักษรสีหรือตัวเลขเร็วเกินไปจะดีที่สุด ไม่ไม่! ทุกอย่างมีเวลาที่เหมาะสมและทำให้ลูกมีองค์ประกอบมากเกินไปซึ่งมันยังไม่สามารถดูดซับได้ ในธรรมชาติผู้อยู่อาศัยขนาดเล็กของโลกนี้มีช่วงเวลาและเวลาที่เหมาะสมในการเติบโต
การใช้ชีวิตคือการเรียนรู้ที่ดีที่สุด
การกระตุ้นความฉลาดของเด็กไม่ได้หมายถึงการใช้คณิตศาสตร์ในหัวของเด็ก ตั้งแต่แรกเกิดถึงอายุเจ็ดขวบการคิดไม่ได้เป็นรูปธรรมดังนั้นจึงไม่มีประเด็นที่อยากให้มันเป็นตรรกะ ยกตัวอย่างเช่นการแสดงหลายคิวบ์จะให้ความคิดเกี่ยวกับปริมาณ เรียนรู้ที่จะเล่น ในขั้นตอนนี้การใช้ชีวิตคือการเรียนรู้ที่ดีที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัย ดังนั้นสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถทำได้อย่างมีประสิทธิภาพที่สุดคือการแสดงให้โลกเห็นถึงลูก ๆ ของพวกเขาและปล่อยให้พวกเขาเป็นเด็กสำรวจเล่นเล่นทดลองวิ่งกระโดดตะโกนกรีดร้องสกปรกและแม้แต่ได้รับบาดเจ็บเล็กน้อย นี่คือวิธีที่ประสาท (การเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ประสาทในสมอง) เกิดขึ้นในสมองกำลังพัฒนา มันเป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การจดจำว่าระบบประสาทยังอยู่ในขั้นตอนของการจบดังนั้นการปล่อยให้เด็กเป็นอิสระเพียงแค่มีชีวิตอยู่นั้นเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับความฉลาดของพวกเขา
มีชีวิตอยู่เพื่อเรียนรู้
พิสูจน์แล้วว่า: คนหนุ่มสาวเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อพวกเขาติดต่อกับคนอื่น การศึกษาแบบคลาสสิกแสดงให้เห็นว่าหนูที่อยู่ร่วมกันในกลุ่มนั้นพัฒนามานานหลายปีเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่โดดเดี่ยว เด็ก ๆ ทำงานในลักษณะเดียวกัน การติดต่อระหว่างบุคคลไม่ว่าจะกับผู้ใหญ่หรือเด็กคนอื่น ๆ ทำให้พวกเขาเข้าสังคมและเรียนรู้ที่จะประพฤติตนในโลกผ่านการทำซ้ำและเลียนแบบ ดังนั้นการอยู่ในระยะเวลาสูงสุดกับลูกของคุณและแบ่งปันกิจกรรมบางอย่างกับเขาเป็นพื้นฐานเพื่อให้เขาเรียนรู้มากขึ้น การปล่อยให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กในวัยเดียวกันจะช่วยเร่งกระบวนการทางประสาทสัมผัสต่าง ๆ เช่นการพูดและการเคลื่อนไหว
การตั้งครรภ์: การก่อตัวของบุคคล
มีคนใหม่ที่กำลังก่อตัวอยู่ในตัวคุณและเธอก็พัฒนาตาและหู แม้ว่าคุณจะไม่เคยเห็นหน้าเธอเธอก็มีตัวตนและคุณสามารถ - และควรพูดคุยกับเธอตั้งแต่เดือนที่ห้าทารกมีความสามารถในการได้ยินเสียงจากด้านนอกท้องของแม่ มีส่วนร่วมของทารกในความรักพูดคุยกับเขากำกับความสนใจลูบไล้ท้องและแสดงให้เขาเห็นว่าเขาเป็นคนที่รักที่ต้องการและคาดว่าจะถูกจะสร้างความสัมพันธ์เชื่อมโยงระหว่างเด็กและผู้ปกครอง สิ่งนี้จะช่วยให้มั่นใจถึงความปลอดภัยโดยการเข้ารับการฝึกอบรมและทำให้อวัยวะต่างๆแขนขาและระบบประสาทดีขึ้น ดังนั้นอย่ารู้สึกไร้สาระเมื่อพูดกับท้องของคุณ เป็นลูกชายของคุณที่ได้ยินคุณอยู่ที่นั่น!
คลอดบุตร: การเปลี่ยนแปลงระหว่างสองโลก
การคลอดบุตรเป็นตัวกำหนดอนาคตของมนุษย์ มันเกิดขึ้นที่มีการเชื่อมต่อทางสมองจำนวนมากโดยแยกประเภทพฤติกรรมทางอารมณ์ร่างกายและสติปัญญาของเด็ก เป็นสิ่งที่เหมาะสมที่สุดที่การคลอดจะเป็นไปตามเวลาที่ทารกพร้อมสำหรับมันและเมื่อมันให้สัญญาณหลีกเลี่ยงการกำหนดเวลาของการคลอดเร็ว หากไม่ใช่ชั่วโมงส่วนใหญ่อวัยวะและประสาทสัมผัสบางอย่างจะไม่เกิดขึ้นอย่างเต็มที่และอาจทำให้เกิดปัญหาหรือการทำงานที่ไม่สมบูรณ์ของทุกสิ่ง อีกจุดที่สำคัญคือให้ความสนใจกับการแทรกแซงขั้นต่ำ อุดมคติคือการคลอดบุตรตามธรรมชาติซึ่งแม่และลูกมุ่งมั่นเพื่อให้มันเข้ามาในโลก หากเป็นไปไม่ได้การผ่าตัดคลอดมีการแทรกแซงทางการแพทย์น้อยที่สุดโดยไม่จำเป็นและมีสิ่งที่เรียกว่าการมีเมตตากรุณาในการคลอดบุตรเช่นพ่อหรือญาติที่ให้การสนับสนุนมารดาและเธอต้องพาลูกน้อยของเธอเข้ามาทันทีที่เกิด ที่จะทำให้คุณรู้สึกได้รับการคุ้มครองและรัก
0 ถึง 3 เดือน
มักกล่าวกันว่าไตรมาสแรกของทารกออกมาจากท้องของแม่นั้นเป็นช่วงไตรมาสที่สี่ของการตั้งครรภ์เนื่องจากเขายังคงเรียนรู้ที่จะเกี่ยวข้องกับโลกนอกโลกดังนั้นจึงมีความต้องการที่จะรู้สึก สะดวกสบายและหัวแก้วหัวแหวน สิ่งที่ดีที่สุดที่จะทำเพื่อลูกของคุณในช่วงเวลานี้คือการใกล้ชิดกับเขามากที่สุด: การเลี้ยงลูกด้วยนมตามความต้องการให้กำเนิดเมื่อใดก็ตามที่เขาสามารถทำให้เขาใกล้ชิดกับร่างกายของเขาโดยใช้ผู้ให้บริการเด็กเช่นสลิงเป็นต้น เพื่อให้เขารู้สึกปลอดภัยเนื่องจากเสียงของเขาเป็นสิ่งที่เขารู้ดีที่สุดและทิ้งไว้ใกล้กับใบหน้าของเขามากเพราะในช่วงนี้เขายังไม่สามารถมองเห็นสิ่งใดที่มีสมาธิมากกว่า 30 เซนติเมตร การมอบความสะดวกสบายให้กับเด็กจะทำให้เงื่อนไขในการพัฒนาความสามารถทางอารมณ์ของเธอในอนาคตมีสุขภาพที่ดีและเต็มไปด้วยอนาคต
3 ถึง 6 เดือน
ทีละเล็กละน้อยเด็กเริ่มเข้าใจว่าเขาและแม่ของเขาเป็นคนที่แตกต่างกัน จนกระทั่งประมาณ 3 เดือนเขาคิดว่ามันเป็นส่วนเสริมของร่างกายของเธอดังนั้นเธอจึงรู้สึกเป็นทุกข์เมื่อเธออยู่ไกล ในระยะนี้เขาเริ่มมองเห็นพื้นที่รอบ ๆ ตัวเขาแล้วดังนั้นเรื่องตลกเช่น "ซ่อนหาและแสวงหา" นั้นดีต่อสุขภาพมาก กิจกรรมประเภทนี้นอกจากการเสริมสร้างกล้ามเนื้อดวงตาของทารกซึ่งตามวัตถุทำให้การเชื่อมต่อของสมองนั้นเชื่อมโยงอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้นช่วยแม้ในด้านอารมณ์: เด็กเศร้าเพราะของเล่นหายไป แต่อยู่ในลำดับ ดีใจที่เขาปรากฏตัว การกระทำที่เรียบง่ายในระยะนี้ช่วยได้มากทั้งในด้านร่างกายและอารมณ์ของลูก
6 ถึง 9 เดือน
ตั้งแต่เดือนที่หกเด็กจะแสดงความแน่วแน่ที่จะนั่งและผู้ปกครองสามารถกระตุ้นให้เขาคลานได้อย่างแน่นอนโดยเคารพความเร็วของเขาเพราะเด็กแต่ละคนมีเวลาในการพัฒนาสมองและร่างกาย ปล่อยให้เขาเผชิญหน้ากับพื้นบนพรมนุ่ม ๆ หรือผ้านวมจะทำให้เขาเริ่มคลานแล้วจึงเข้าร่วม การมีพื้นที่และอิสระในการเคลื่อนที่เป็นสิ่งสำคัญมากในเวลานี้เพราะที่นั่นเขามีประสบการณ์การเคลื่อนไหวของร่างกายและรับรู้มัน หากคุณติดอยู่ในรถเข็น, สี่เหลี่ยม, วอล์คเกอร์หรือเก้าอี้เท้าแขนเขาจะไม่ค้นพบกล้ามเนื้อใหม่และความเป็นไปได้ในการเดินทาง นี่เป็นช่วงสัมผัสของเด็ก ให้วัตถุที่มีพื้นผิวและความหนาแน่นต่างกันเช่นเสียงสั่นแบน, ทีเซอร์ที่อ่อนนุ่ม, ลูกบอลที่ขรุขระ สิ่งนี้จะกระตุ้นส่วนหนึ่งของการสัมผัสในสมองของเด็กและเตรียมความพร้อมสำหรับระยะต่อไปซึ่งจะเริ่มเตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ที่จะเดิน
9 ถึง 12 เดือน
นี่คือขั้นตอนสำคัญของภาษา pimpolho ของเขาเริ่มใช้ภาษาเพื่อบอกชื่อวัตถุและสิ่งที่เขาต้องการ และเขาก็ทำมันด้วยมือของเขาเช่นกัน: เขาแสดงของเล่นถือมันแล้วพูดหรือตำหนิชื่อของเขา มันคือการประสานงานมอเตอร์ที่ดีที่ได้รับการพัฒนา ในขั้นตอนนี้พ่อและแม่สามารถช่วยคุณพูดชื่อของสิ่งต่าง ๆ ซ้ำ ๆ ออกเสียงคำต่าง ๆ ที่แสดงวัตถุก็เริ่มแสดงปริมาณแสดงตัวอย่างด้วยแก้วเต็มใบ ยิ่งเด็กมีคำศัพท์มากเท่าไหร่ก็จะยิ่งขยายขอบเขตภาษาศาสตร์ของพวกเขามากขึ้นเท่านั้น เพลงบทสนทนาเรื่องราวและเพลงนั้นถูกต้องแล้วในตอนนี้ ใช้และสื่อสารกับลูกของคุณอย่างไม่เหมาะสม! มันจะกลายเป็นนกแก้วขนาดเล็กค่อยๆทำซ้ำทุกสิ่งที่คุณพูด
12 ถึง 15 เดือน
แม่ทุกคนใฝ่ฝันที่จะได้เห็นลูกสุนัขเดินงานวันเกิด 1 ปี โดยปกติแล้วจะอยู่ในช่วงอายุประมาณนี้ซึ่งเขาสามารถเดินไปมาได้เพียงลำพัง แต่สิ่งนี้อาจแตกต่างกันไป: มีเด็กอายุ 9 เดือนอยู่แล้วและคนอื่น ๆ ที่เริ่มทำมันประมาณ 1 ปี 3 เดือน ถูกต้องทั้งหมดอยู่ในการพัฒนาตามปกติ เพื่อส่งเสริมการเคลื่อนไหวผู้ปกครองควรปล่อยให้เด็กมีอิสระในการทดลอง ด้วยความปลอดภัยแน่นอนปล่อยให้ลูกของคุณอยู่ในพื้นที่ที่เขาสามารถเดินตกกลิ้งยก และอย่ายุ่งกับการสะดุดทุกครั้ง เพียงแค่มองจากระยะไกลและปล่อยให้เขารับรู้การเคลื่อนไหวของคุณในอวกาศจึงทำให้การเชื่อมต่อสมองของคุณมีศักยภาพ และถ้าคุณล้มและเจ็บใจปลอบโยนเขากอดและจูบแล้วพูดว่า "แม่อยู่ที่นี่แล้วมันก็โอเค" ซึ่งจะทำให้เขารู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนให้ค้นพบต่อไปแม้จะมีอาการปวดเป็นครั้งคราว ที่จริงแล้วทุกอย่างในชีวิตไม่ใช่เหรอ?
15 ถึง 18 เดือน
การระเบิดของภาษา! ในขั้นนี้เด็กทารกเริ่มออกเสียงคำแรกได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ในเวลานี้ผู้ปกครองควรส่งเสริมให้พวกเขาใช้ภาษาพูดคำซ้ำและเชื่อมโยงพวกเขากับวัตถุ ตัวอย่างเช่นแสดงแก้วและทำซ้ำ "แก้ว" แน่นอนว่ามันจะทำซ้ำเพราะในขั้นตอนนี้เรียนรู้ได้มากจากการทำซ้ำซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีที่ง่ายที่สุดในการบันทึกบางสิ่งในสมอง และได้รับการพิสูจน์แล้ว: เสียงของแม่เป็นยาหม่องต่อหูของลูกชาย มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับแม่ที่จะพูดคุยกับเด็กพูดช้าๆโดยใช้การแสดงออกทางสีหน้ามองตาเธอเสมอ เมื่อถึงวัยนั้นทารกอาจยังไม่เข้าใจความหมายของทุกสิ่ง แต่การพูดคุยจะทำให้สมองเตรียมพร้อมมากขึ้นที่จะเข้าใจความสามารถในการแสดงออกช้าลง
18 ถึง 21 เดือน
เมื่อภาษามีการพัฒนาอย่างกว้างขวางการวางเพลงเพื่อให้ลูกน้อยได้ยินเป็นพันธมิตรที่ดีสำหรับการพัฒนาสติปัญญาของคุณ ดนตรีมีความสามารถในการกระตุ้นอารมณ์และนี่คือการกระตุ้นสมองอย่างมาก และทุกอย่างเป็นไป: เพลงร่าเริงที่จะเล่นเต้นรำเต้นรำผ่อนคลายเพลงกล่อมเด็กนอนก่อนนอนสวดมนต์เล็กน้อยในขณะที่แม่ แต่แน่นอนว่าเหมือนทุกสิ่งในชีวิต: มันไม่มีประโยชน์อะไรเลยที่จะกดเล่นและเข้าใกล้ การเรียนรู้ที่ดีขึ้นจะเกิดขึ้นเมื่อมีการแบ่งปันช่วงเวลาดังนั้นให้โต้ตอบกับลูกน้อยของคุณทุกครั้งที่ทำได้ สนุกกับช่วงเวลาเล็ก ๆ น้อย ๆ กับเขาและทำให้พวกเขามีโอกาสที่จะรักษาความผูกพันและความรัก
21 ถึง 24 เดือน
โลกนี่เราไปกันเลย! เมื่อสองปีที่ผ่านมาเด็กเริ่มมีเจตจำนงของตนเองและรับรู้ว่าตัวเองเป็นบุคคลในโลก ขั้นตอนนี้อาจซับซ้อนเล็กน้อยแม้กระทั่งเรียกโดยผู้เชี่ยวชาญของ "Terrible Two" ซึ่งแปลว่าจะเป็น "Terrible Two" ซึ่งหมายถึงอายุ เด็กคนนั้นสงบสงบนุ่มและสงบเงียบทันใดนั้นก็เริ่มโกรธเคืองร้องไห้และกรีดร้อง สงบลง! ทุกอย่างอยู่ภายใต้การควบคุม เพื่อหลีกเลี่ยงแง่ลบที่อาจมาพร้อมกับช่วงเวลาของชีวิตนี้และเพื่อเสริมสร้างความฉลาดของลูกของคุณให้เขาเห็นโลกและปล่อยให้เขาเป็นอิสระในการทดลอง วางมันไว้ในสนามหญ้าปล่อยให้มันเห็นทะเลแม่น้ำหรือแม้แต่สระน้ำ วางไว้ใกล้กับสัตว์เพื่อฟังเสียงที่แตกต่าง แสดงดวงอาทิตย์และน้ำเสียงยามเย็นเพื่อที่จะขยายความคิดเรื่องสีของคุณ โลกจะถูกนำเสนอต่อบุตรหลานของคุณผ่านการทดลองและยิ่งสถานการณ์เหล่านี้ครอบคลุมมากขึ้นเท่าไหร่ละครของเขาก็จะยิ่งใหญ่ขึ้นในอนาคต