เนื้อหา
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีการให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับการสร้างความมั่นใจว่าครูในห้องเรียนจะมอบคุณภาพการศึกษาที่ประชาชนคาดหวัง สิ่งนี้นำไปสู่การปฏิบัติตามกระบวนการประเมินผลหลายชุด รายงานการสังเกตเป็นหนึ่งในพวกเขา รายงานเหล่านี้จัดทำเอกสารการค้นพบของผู้สังเกตการณ์ที่อยู่ในห้องเรียน ผู้สังเกตการณ์ตรวจสอบวิธีการสอนของครูและทักษะเฉพาะด้าน รายงานมีวัตถุประสงค์หลายประการ พวกเขาสามารถแจ้งเตือนโรงเรียนถึงปัญหาใด ๆ ที่ครูมีและช่วยพวกเขาแก้ไข มันเป็นสิ่งสำคัญที่รายงานการสังเกตมีความชัดเจนและแม่นยำ
คำสั่ง
-
เลือกรูปแบบการประเมินและการสังเกตที่คุณจะใช้ในรายงานของคุณ มันอาจเป็นรายงานการสังเกตพร้อมรูปแบบที่คุณป้อนข้อมูลในช่องว่างที่ระบุตามการสังเกตของคุณหรือสามารถเขียนเป็นเรียงความฟรี
-
อยู่ในห้องเรียนตามระยะเวลาที่กำหนดและสังเกตเกี่ยวกับครู
-
ตรวจสอบสไตล์การนำเสนอของครูและมองหาพื้นที่ที่เขาหรือเธอสามารถสมบูรณ์แบบ ตัวอย่างเช่นคุณอาจพบว่าครูเชื่อถือคำพูดของคุณเป็นอย่างมากและไม่เกี่ยวข้องกับนักเรียน ในกรณีนี้แนะนำให้ใช้สื่อโสตทัศนูปกรณ์อุปกรณ์ประกอบฉากและคำถามและคำตอบกับนักเรียนมากขึ้น
-
ดูว่าครูใช้วัสดุที่เหมาะสมกับวิชาและระดับการศึกษาหรือไม่ บางครั้งครูมอบหมายการอ่านและสื่ออื่น ๆ ที่สูงเกินไปหรือง่ายเกินไปสำหรับนักเรียน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้สอนในการค้นหาสื่อที่จะไม่ทำให้นักเรียนผิดหวังหรือเบื่อ
-
ประเมินองค์กรและการเตรียมความพร้อมของครู กำหนดว่าเขาพร้อมอย่างเต็มที่สำหรับบทเรียนแต่ละบทในวันนั้นหรือไม่ว่าเขามีแผนการสอนแบบมีโครงสร้างหรือไม่
-
เขียนรายงานตามข้อสังเกตของคุณ ควรรวมถึงข้อบกพร่องใด ๆ ที่พบในวิธีการสอนของครูรวมถึงคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีแก้ไขให้ถูกต้อง รายงานดังกล่าวควรชี้ให้เห็นทุกสิ่งที่ครูเก่ง
เคล็ดลับ
- เนื่องจากจุดประสงค์ของรายงานของคุณคือเพื่อให้การวิเคราะห์สิ่งที่ครูทำพยายามให้รอบคอบเท่าที่จะทำได้ แค่ดูว่าเกิดอะไรขึ้น