เนื้อหา
การเขียนห้าย่อหน้าเป็นรูปแบบทั่วไปที่ใช้ในการเขียนในหัวข้อใด ๆ การโน้มน้าวใจ "วิธีการ" ข้อความที่ให้ข้อมูลการโต้แย้งและที่สำคัญสามารถเขียนได้ดีในประมาณห้าย่อหน้า ในรูปแบบนี้มักจะมีการรายงานข้อโต้แย้งหลักในวรรคแรกสามข้อต่อไปนี้ได้รับการพัฒนาเพื่อสนับสนุนการทำวิทยานิพนธ์และข้อสรุปสั้น ๆ สรุปข้อความทั้งหมด
คำสั่ง
-
เขียนสิ่งที่คุณจะเขียนเกี่ยวกับเรื่อง ประโยคหนึ่งหรือสองประโยคนั้นเพียงพอที่จะทำให้ข้อความของคุณเน้นไปที่ธีมที่เลือก ข้อความนี้จะทำหน้าที่เป็นวิทยานิพนธ์หรือแนวคิดหลักของบทความของคุณในภายหลัง หากคุณกำลังเขียนบทความเพื่อสนับสนุนโรงเรียนของคุณอนุญาตให้นักเรียนสวมใส่เสื้อผ้าที่คุณต้องการคุณสามารถเขียน: "โรงเรียนมัธยม John F. Kennedy ควรอนุญาตให้นักเรียนเลือกเสื้อผ้าสำหรับโรงเรียนโดยไม่มีเครื่องแบบ "
-
เรียนรู้มากที่สุดเท่าที่คุณสามารถเกี่ยวกับหัวข้อ การไปที่ห้องสมุดและค้นหาอินเทอร์เน็ตจะใช้เวลานานเกินไปในการกรอกข้อความของคุณ อ่านเรื่องนี้และอ่านเฉพาะองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ ข้อมูลพื้นฐานเป็นสิ่งสำคัญที่จะรวม แต่คุณไม่มีพื้นที่มากพอที่จะลงรายละเอียดในบทความห้าย่อหน้านี้ หลีกเลี่ยงการบิดเพื่อเก็บข้อความไว้ในหัวเรื่อง ถามตัวเองเสมอว่าสิ่งที่คุณกำลังอ่านสนับสนุนแนวคิดหลักของบทความของคุณหรือไม่
-
จัดโครงร่างงานของคุณ เขียนสิ่งที่คุณจะรวมไว้ในแต่ละย่อหน้าห้าย่อหน้า รวมอาร์กิวเมนต์ในย่อหน้าแรกข้อเท็จจริงพื้นฐานบางอย่างเกี่ยวกับหัวข้อและข้อมูลสนับสนุนที่แสดงในข้อความที่เหลือ ย่อหน้าอื่น ๆ ควรครอบคลุมถึงเหตุผลที่โรงเรียนควรอนุญาตให้นักเรียนเลือกเสื้อผ้าของตนเองและแสดงหลักฐานเพื่อสนับสนุนการโต้แย้งนี้ รวมบรรทัดฐานที่แข็งแกร่งที่สุดไว้ในย่อหน้าแรกของบทความจากนั้นสำคัญที่สุดถัดไปและอื่น ๆ คุณสามารถพูดได้ว่าความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนถูกระงับหากพวกเขาต้องสวมเครื่องแบบซึ่งเป็นภาระทางการเงินให้กับบางครอบครัวและลดความเป็นปัจเจก แรงจูงใจแต่ละอย่างต้องได้รับการสนับสนุนจากหลักฐานที่เป็นรูปธรรมของการวิจัยของพวกเขา ข้อสรุปของคุณควรบอกผู้อ่านว่าชุดรูปแบบนี้และตำแหน่งเกี่ยวข้องกับส่วนที่เหลือของโลกและควรสรุปสั้น ๆ ในข้อความของมัน หลีกเลี่ยงการป้อนข้อมูลใหม่เกี่ยวกับหัวข้อเมื่อเสร็จสิ้น
-
เขียนร่างข้อความแรกของคุณ ใช้ช่วงการเปลี่ยนภาพเช่น "แรก", "จากนั้น", "จากนั้น", "เกิน" และ "อย่างไรก็ตาม" เพื่อควบคุมการไหลของจากประโยคหนึ่งไปยังอีกประโยคหนึ่งและจากวรรคหนึ่งไปยังอีก อ่านเรียงความอย่างละเอียดเพื่อทบทวนประโยคและโครงสร้างทั่วไปและอีกครั้งสำหรับการสะกดคำเครื่องหมายวรรคตอนและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ ดูการทำงานร่วมกันโครงสร้างของวลีที่หลากหลายและคำพูดของการกระทำที่มีผลกระทบต่อผู้อ่าน เขียนเรียงความสุดท้ายของคุณรวมถึงหน้าเอกสารที่ยกมาและจัดรูปแบบตามข้อกำหนดของครู