เนื้อหา
จากพลวัตของการสอนของครู - นักเรียนและนักเรียน - นักเรียนการทำงานเป็นทีมนั้นมีอยู่ในห้องเรียนหลายแห่งตั้งแต่อนุบาลจนถึงมัธยม ประสบการณ์การทำงานเป็นทีมเชิงบวกช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะทางสังคมการแก้ปัญหาและความคิดเห็นใหม่ การทำงานเป็นทีมช่วยให้ครูเรียนรู้ที่จะมีประสิทธิภาพมากขึ้นในการใช้เวลาในห้องเรียน
อาจารย์ผู้สอน
ในทีมการสอนนักการศึกษาจะทำงานร่วมกันเพื่อเตรียมบทเรียนเพื่ออธิบายบทเรียน / กิจกรรมอย่างละเอียดและเพื่อสอนนักเรียน การศึกษาในสถานการณ์การสอนแบบทีมเรียนรู้ผ่านความสัมพันธ์ของผู้ให้คำปรึกษา ครูที่มีประสบการณ์มากขึ้นให้การสนับสนุนและคำแนะนำแก่นักการศึกษาที่มีประสบการณ์น้อยกว่าเนื่องจากครูใหม่ได้รับมุมมองใหม่ ๆ ในห้องเรียน นักเรียนที่ใช้วิธีการของทีมครูจะได้รับประโยชน์จากความสนใจส่วนบุคคลจำนวนมากที่ครูสามารถให้ได้ นอกจากนี้นักเรียนยังได้เตือนความจำทุกวันถึงวิธีการทำงานเป็นทีมแก้ไขข้อขัดแย้งและเคารพแนวคิดและความคิดเห็นของผู้อื่น
การทำงานเป็นทีมของครูและนักเรียน
แม้ว่านักเรียนจะทำงานอย่างอิสระในบางครั้งความคิดสร้างสรรค์ที่นักเรียนและครูทำงานร่วมกันเพื่อปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ในการพัฒนาทักษะเชิงสร้างสรรค์และวิชาการ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับครูในเชิงบวกมีผลกระทบยาวนานต่อเด็กตามสมาคมจิตวิทยาอเมริกัน เหล่านี้รวมถึงการพัฒนาการสื่อสารการปรับปรุงการเติบโตทางสังคมและการปฏิบัติงานของโรงเรียนที่สูงขึ้น โดยการทำงานเป็นทีมกับนักเรียนกลุ่มหนึ่งหรือกลุ่มครูช่วยอำนวยความสะดวกให้กับสภาพแวดล้อมที่ความคิดเห็นมีความสำคัญความคิดขาดความเคารพและให้ความสำคัญ
การทำงานเป็นทีมของนักเรียน
เป็นเวลาหลายปีมาแล้วที่นักวิชาการที่มีประสบการณ์ทางวิชาการเป็นที่รู้จักกันดีว่ามีผลงานทางวิชาการอิสระในฐานะงานมอบหมายและแบบทดสอบ วิธีการศึกษาแบบร่วมสมัยให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับความสำคัญของการทำงานเป็นทีมในหมู่นักเรียน การส่งเสริมการทำงานเป็นทีมในห้องเรียนช่วยให้นักเรียนทุกวัยสร้างความสัมพันธ์เข้าใจถึงความสำคัญของการเคารพเรียนรู้ว่าความแตกต่างสามารถเป็นบวกและยอมรับแนวคิดใหม่ นอกจากนี้การทำงานเป็นทีมต่อสู้กับพฤติกรรมทางสังคมในเชิงลบและช่วยให้เด็กรู้สึกมั่นใจในความสามารถในการแก้ไขความขัดแย้ง
การทำงานเป็นทีมสำหรับอนาคต
ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเช่นการทำงานเป็นทีมมีความสำคัญต่อความรู้ในสถานที่ทำงานตามที่สำนักงานคณะกรรมการเลขานุการของกระทรวงแรงงานสหรัฐในการบรรลุทักษะที่จำเป็น ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นครูที่ทำงานเป็นทีมเพื่อจำลองพฤติกรรมเชิงบวกหรือนักเรียนที่ร่วมมือกันเป็นกลุ่มการฝึกอบรมกลุ่มตั้งแต่เนิ่นๆช่วยให้เด็ก ๆ เติบโตและพัฒนาในผู้ใหญ่ การสอนเด็ก ๆ ให้ทำงานเป็นทีมช่วยให้พวกเขาได้รับทักษะตามความต้องการของตลาดโลกสมัยใหม่