เนื้อหา
- คำสั่ง
- บทนำสู่เส้นมุมและรูปหลายเหลี่ยม
- ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับตัวเลขสามมิติ
- บทนำสู่การประสานกริดและการแปลงอย่างง่าย
ในปีที่ห้านักเรียนเริ่มสำรวจเรขาคณิตในเชิงลึกมากกว่าในปีที่แล้ว พวกเขาคาดว่าจะระบุประเภทของเส้นเรียงมุมและรับรู้รูปหลายเหลี่ยมและตัวเลขที่เป็นของแข็ง ในการสอนเรขาคณิตให้นักเรียนระดับที่ห้าคุณจะต้องให้คำศัพท์ทางวิชาการที่พวกเขาต้องการตัวอย่างที่จับต้องได้และโอกาสมากมายในการฝึกฝนสิ่งที่เรียนรู้
คำสั่ง
-
สอนนักเรียนถึงความแตกต่างระหว่างบรรทัดส่วนของเส้นตรงและเส้นประ อธิบายแนวคิดของส่วนที่สมภาคกันเส้นตัดกันเส้นขนานและเส้นตั้งฉาก
-
สอนนักเรียนถึงมุมที่แตกต่าง: ตรง, คมชัด, ป้านและ 180 ° อธิบายให้พวกเขาทราบถึงจุดประสงค์ของจุดสุดยอดในมุมหนึ่งและมุมนั้นประกอบด้วยเส้นประสองเส้น
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับรูปหลายเหลี่ยมหลายรูปแบบและวิธีจัดอันดับ รูปหลายเหลี่ยมมีการระบุโดยคุณลักษณะของพวกเขารวมถึงจำนวนด้านประเภทมุมและไม่ว่าด้านข้างของพวกเขาจะสอดคล้องกันขนานหรือทั้งสองอย่าง
บทนำสู่เส้นมุมและรูปหลายเหลี่ยม
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับภาพที่มีพื้นผิวเรียบ ให้คำจำกัดความสำหรับแขนขาใบหน้าและจุดยอด สอนให้พวกเขานับจุดสิ้นสุดจุดยอดและใบหน้าเพื่อจัดเรียงรูปภาพ
-
อธิบายว่าตัวเลขที่มีฐานมากกว่าหนึ่งถือว่าเป็นปริซึม ในบรรดาปริซึมนั้นจะเป็นสามเหลี่ยมสามเหลี่ยมและลูกบาศก์
-
อธิบายว่าตัวเลขที่มีเพียงฐานเดียวคือปิรามิด เหล่านี้รวมถึงสามเหลี่ยมและสี่เหลี่ยม
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับตัวเลขโค้ง บางแห่งมีฐานหรือฐานเช่นทรงกระบอกและกรวย รูปทรงทึบที่มีพื้นผิวโค้งและไม่มีฐานเป็นทรงกลม
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับตัวเลขสามมิติ
-
แสดงตารางพิกัดของนักเรียน - พื้นผิวเรียบที่มีแกนตั้ง (y = แกน) และแกนนอน (x = แกน) นักเรียนสามารถพล็อตจุดบนกริดโดยใช้คู่ที่สั่งด้วยค่าหนึ่งค่าสำหรับแกน x และหนึ่งแกนสำหรับแกน y
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับการแปลหรือเลื่อนภาพจากตำแหน่งหนึ่งไปอีกตำแหน่งหนึ่งในตารางพิกัด รูปจะไม่ถูกพับหรือหมุน
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับการหมุนหรือการหมุนรูปจากจุดเดียวในตัวมันเอง เน้นว่าจุดบนรูปนั้นเป็นเหมือนจุดยึดและจุดอื่น ๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นรูปนั้นจะเคลื่อนไหวไปรอบ ๆ รูปไม่ได้ถูกพับ
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับปฏิกิริยาตอบสนอง การสะท้อนหรือการพับสร้างภาพสะท้อนของภาพ