เนื้อหา
เด็ก ๆ กำลังอยู่ในขั้นตอนของชีวิตเมื่อพวกเขาอยู่ในกระบวนการเรียนรู้ทักษะทางสังคมที่จำเป็นต่อการเติบโตในฐานะสมาชิกของสังคม จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้ปกครองผู้ปกครองและผู้มีอำนาจจะสนับสนุนและแสดงวิธีการที่ดีเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ว่าการเป็นคนที่มีการศึกษาดีหมายความว่าอย่างไร ด้วยคำแนะนำที่เหมาะสมเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ที่จะออกกำลังกายมารยาทที่เหมาะสมในสถานการณ์ทางสังคมที่หลากหลาย
ตัวอย่างที่ดี
เด็ก ๆ มีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมของผู้อื่นผ่านกระบวนการเรียนรู้โดยการสังเกตดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะวางตัวอย่างของมารยาทที่ดีที่คุณต้องการให้พวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญ เมื่อคุณเห็นว่าคุณรับแขกอย่างสุภาพในบ้านปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพและฝึกฝนมารยาทที่ดีที่โต๊ะพวกเขาก็จะทำเช่นนั้น ในทางกลับกันหากคุณสั่งให้พวกเขาประพฤติตนสุภาพและปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความไม่สุภาพพวกเขาจะสับสนและจะเริ่มตั้งคำถามว่ามารยาทที่ดีมีความจำเป็นจริงๆหรือไม่
ที่คุ้มค่า
เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมที่เหมาะสมและไม่เหมาะสมโดยขึ้นอยู่กับทัศนคติที่ส่งผลให้ได้รับรางวัลและผลการลงโทษ เด็กที่ได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากการทักทายแขกอย่างสุภาพในบ้านของพวกเขามีแนวโน้มที่จะทำซ้ำทัศนคตินี้ในอนาคต ในขณะที่คุณพยายามสอนมารยาทที่เหมาะสมให้กับโต๊ะแจ้งให้พวกเขาทราบล่วงหน้าว่าหากพวกเขาประพฤติตนดีพวกเขาสามารถมีไอศครีมระหว่างทางกลับบ้านหรือรับชั่วโมงเพิ่มอีกครึ่งชั่วโมงในการดูโทรทัศน์ สิทธิพิเศษโทรทัศน์ในเวลากลางคืน ให้สอดคล้องกับสัญญาของรางวัลและการลงโทษ; เด็กที่ได้รับแจ้งว่ามารยาทที่ดีที่โต๊ะจะส่งผลให้ไอศกรีมและได้รับรางวัลด้วยวิธีนี้แม้ว่าเขาจะไม่ได้ปฏิบัติตามข้อตกลงจะได้เรียนรู้ว่าไม่จำเป็นต้องมีมารยาทบนโต๊ะ
คาดหวังด้วยคำพูด
เด็กบางคนอาจไม่ทราบว่าพฤติกรรมทางสังคมโดยเฉพาะนั้นไม่เหมาะสมนอกเสียจากว่าคุณจะบอกพวกเขาถึงพฤติกรรมที่คาดหวังจากพวกเขาอย่างเปิดเผย หากคุณพยายามเสริมทัศนคติบางอย่างเช่น "ขอบคุณ" ในสถานการณ์ที่เหมาะสมและคุณคิดว่าลูกของคุณยังคงไม่ทำงานในแบบที่เหมาะสมกับสังคมลองดึงเขาออกมาและอธิบายว่า "เมื่อผู้คนทำสิ่งต่าง ๆ ดีสำหรับเรามันสุภาพที่จะพูดว่า 'ขอบคุณ' 'ดังนั้นจงถามคำถามเช่น "คุณพูดว่าอย่างไรเมื่อมีคนที่คุณโปรดปราน? และ "ถ้าคุณทำของเล่นของคุณหลุดและฉันเอามาให้คุณคุณจะบอกอะไรฉัน" เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กเข้าใจบทเรียน
ย้ำและแก้ไข
เวลาที่ดีที่สุดในการแก้ไขภาษาสังคมและพฤติกรรมที่ไม่ได้รับการศึกษาคือสิ่งนี้ ครั้งต่อไปที่ลูกชายของคุณพูดอะไรที่หยาบคายเช่น "ฉันชอบเกลียดเมื่อคุณทำสลัดที่น่ารังเกียจ!" อธิบายได้ทันทีว่าสิ่งที่สุภาพที่สุดที่จะพูดคือ "ฉันไม่ชอบถั่วจริงๆฉันกินแครอทแทนได้หรือไม่" ถ้าลูกของคุณลุกขึ้นและพูดออกมาดัง ๆ แล้วบอกว่าพวกเขาต้องเซ่อพูดว่า "สิ่งที่คุณเพิ่งพูดไปนั้นไม่เหมาะสมจริง ๆ ครั้งต่อไปฉันอยากให้คุณพูดด้วยน้ำเสียงต่ำ" ฉันต้องใช้ห้องน้ำ “ ถ้าลูกของคุณหยิบของเล่นเด็กอีกตัวขึ้นมาทันทีแล้วพูดอะไรทำนองนั้น” มันหนาเกินไป คุณไม่ต้องการให้ Pedrinho หยิบของเล่นของเขาโดยไม่ถาม กลับมาและถามอย่างสุภาพว่าเขาสามารถให้คุณยืมได้หรือไม่ "ดังนั้นจงอยู่ใกล้ ๆ จนกว่าเด็กจะคืนของเล่นและถามอย่างสุภาพ" ตอนนี้ฉันสามารถเล่นกับรถบรรทุกคันนี้ได้หรือไม่? เราสามารถแบ่งปันและเล่นด้วยกันหากคุณต้องการ "