เนื้อหา
คุณเป็นนักเรียนที่ไม่เป็นระเบียบหรือคุณรู้จักนักเรียนที่ไม่เป็นระเบียบหรือไม่? ตัวยึดประสานเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการจัดระเบียบบันทึกย่อเพราะมันให้อิสระเพียงพอในการปรับแต่งวิธีการในองค์กรของคุณและยังเป็นวิธีการจัดกิจกรรมของโรงเรียนในที่เดียว ยิ่งนักเรียนจัดระบบความเครียดให้น้อยลงและทำได้ดีขึ้นในโรงเรียนเพราะพวกเขาพร้อมสำหรับชั้นเรียนและไว้วางใจในผลงานของพวกเขา ตัวประสานช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบบันทึกย่อของพวกเขา
สารยึดเกาะ
ในการมีเครื่องผูกที่เป็นระเบียบคุณต้องทำการตัดสินใจ ผู้เรียนต้องเลือกว่าเขาต้องการเครื่องผูกที่มีขนาดใหญ่ขึ้นสำหรับสารยึดเกาะหรือวัสดุที่มีขนาดเล็กกว่าทั้งหมดหรือไม่ เมื่อทำการเลือกแล้วเราจะต้องแยกบทบาทโดยการทิ้งเนื้อหาที่ไม่จำเป็นออกไป
ขั้นแรกเพื่อที่จะแพ็คสารยึดเกาะมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเจาะแผ่นและวางไว้ในนั้น คุณไม่ควรยึดเอกสารเข้ากับเครื่องผูกเนื่องจากจะทำให้วัสดุดูยุ่งเหยิง เคล็ดลับก็คือการซื้อแผ่นหลวม แผ่นหนังสือเมื่อไฮไลต์จะมีขอบที่ยุ่งเหยิงที่แนบมากับแผ่นงานอื่น ๆ เมื่อมีการเปิดหน้า
ฉากกั้นอาบน้ำ
แท็บช่วยให้ค้นหาข้อมูลในแฟ้มประสานได้ง่ายขึ้น คุณสามารถหาพาร์ติชันที่สามารถกำหนดเองได้อย่างไรก็ตามนักเรียนชอบที่จะทำพาร์ติชันของตัวเองด้วยกระดาษแข็ง หลายคนใช้พาร์ติชั่นเป็นรหัสสีสำหรับวัสดุ
พาร์ทิชันมีประโยชน์เมื่อพวกเขาทำหน้าที่ทั้งสำหรับนักเรียนและวิชา ตัวอย่างเช่นวิชาภาษาโปรตุเกสและวรรณคดีสามารถแบ่งออกเป็นไวยากรณ์งานการอ่านและการเขียนและคำอธิบายประกอบ พาร์ติชันต้องเป็นไปตามตรรกะมิเช่นนั้นนักเรียนจะไม่ได้เป็นเจ้าขององค์กรเครื่องผูกและจะหยุดใช้งาน
การบำรุง
โดยทั่วไปแล้วนักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยมในการปรุงแต่งสารยึดเกาะ เคล็ดลับที่ดีที่สุดที่จะได้รับคือใช้ประโยชน์จากมันนั่นคือไม่รวมวัสดุที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่ดึงผ้าปูที่นอนหรือกิจกรรมออกจากสารยึด แต่เปิดและเอาแผ่นออกอย่างระมัดระวังแทน ครูผู้สอนเพื่อกลับไปทำกิจกรรมของพวกเขาพวกเขาได้รับการฟื้นฟูสู่สถานที่ที่เหมาะสม
คุณควรตรวจสอบบันทึกย่อของสิ่งผูกมัดเพราะโดยปกติแล้วพวกเขาจะช่วยในการศึกษาและการเขียนบทความ มันง่ายที่จะพลิกผ่านเครื่องผูกและนักเรียนสามารถทำสิ่งนี้ได้เมื่อพวกเขามีความคิดสำหรับงานหรือเรียนเพื่อทำแบบทดสอบเพราะโน้ตในเครื่องผูกนั้นเป็นผลรวมของเนื้อหาของวิชาทั้งหมด
นักเรียนควรระวังสิ่งที่พวกเขาใส่ไว้ในแฟ้มประสานงาน หากหน่วยเรียนเสร็จแล้วให้ถามครูว่าควรเก็บรักษาบันทึกนั้นไว้หรือไม่ มิฉะนั้นให้ทิ้งไว้เพื่อไม่ให้กระดาษติด