เนื้อหา
การพัฒนาภาพลักษณ์ในเชิงบวกด้วยตนเองเป็นสิ่งสำคัญในการเปลี่ยนเด็กให้เป็นผู้ใหญ่ที่ปรับตัวได้ดี วิธีหนึ่งในการทำเช่นนี้คือการฝึกกิจกรรมกับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองที่ถ่ายโอนไปยังขั้นตอนต่อไปของชีวิต
เข้าร่วมในเกม
การกระทำที่เรียบง่ายของการเล่นกับเด็กและมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เธอสนใจสามารถส่งเสริมความนับถือตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ เมื่อพ่อแม่หรือครูมีส่วนร่วมในการเล่นพวกเขาส่งข้อความว่าเด็กเป็นบุคคลที่มีค่า สิ่งสำคัญคือให้เธอเล่นกับประเภทของเกมที่เธอสนใจไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะบังคับให้ทำกิจกรรมกับเธอเพราะบางครั้งสิ่งนี้อาจมีผลตรงกันข้ามและลดภาพลักษณ์ของตัวเอง
ความรับผิดชอบ
การให้ความรับผิดชอบง่ายๆแก่เด็กเป็นอีกวิธีหนึ่งในการส่งเสริมความภาคภูมิใจในตนเองและทำให้รู้สึกถึงความสำเร็จ เด็กก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่ไม่พร้อมสำหรับความรับผิดชอบอย่างจริงจัง แต่มีความสามารถในงานพื้นฐานบางอย่าง งานอาจรวมถึงการวางจานและอุปกรณ์ในอ่างล้างจานหลังจากรับประทานอาหารหรือพับเสื้อผ้า สิ่งนี้ควรทำให้เด็กคุ้นเคยกับความรู้สึกในเชิงบวกที่เกี่ยวข้องกับการพึ่งพาตนเอง
การให้กำลังใจ
อีกวิธีหนึ่งในการพัฒนาภาพตัวเองในเด็กคือการมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของพวกเขา การรับรู้เมื่อเธอทำสิ่งที่ดีควรช่วยให้เธอร่วมทำความดีและทำงานหนักด้วยการเสริมแรงเชิงบวก เสนอรางวัลทางกายภาพหรือการยอมรับสำหรับความสำเร็จของคุณ ดังนั้นเธอจะสามารถสะท้อนกิจกรรมของเธอในภายหลังซึ่งควรเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติม
ฟัง
อีกเทคนิคหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับการฟังเด็กในลักษณะที่สอดคล้องกัน บ่อยครั้งที่การนัดหมายเวลาที่เจาะจงสองหรือสามครั้งต่อสัปดาห์มีผล หากคุณไม่สามารถทำได้เพียงแค่ฟังเรื่องราวของคุณและรับรู้ถึงความรู้สึกของคุณที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเอง ในช่วงเวลานี้อนุญาตให้เธอเลิกทำและกระจายอารมณ์ทั้งหมดออกจากหัวใจของคุณ นี่ควรแสดงให้คุณเห็นว่ามันมีคุณค่าและควรฟัง