เนื้อหา
อุปมาเรื่องฟาริสีและคนเก็บภาษีเป็นหนังสือที่ดีเยี่ยมสำหรับเด็กซึ่งรวมถึงบทเรียนการสอนที่มีคุณค่าเกี่ยวกับความสำคัญของเจตนาในการอุทิศตนอย่างแท้จริงของพระคัมภีร์ พบในลูกา 18: 9-14 เรื่องราวนี้บ่งบอกว่าเป็นฟาริสีผู้ทะนงตนซึ่งเอาแต่ใจที่จะดำเนินชีวิตที่ดีล้มเหลวในการอธิษฐานอย่างแท้จริง แทนที่จะเป็นเช่นนั้นเขาทำให้คนอื่นเสียสมาธิโดยการสวดอ้อนวอนเพื่อโอ้อวดความกตัญญูของเขา ในทางกลับกันคนเก็บภาษีหรือที่เรียกว่าคนเก็บภาษีก็อธิษฐานด้วยความจริงใจและถ่อมตัวแม้ว่าอาชีพของเขาจะไม่ถูกต้องในบริบทของประวัติศาสตร์ในคัมภีร์ไบเบิลก็ตาม
เกมความจำ
หลังจากอ่านคำอุปมาด้วยกันและสนทนากันแล้วให้สรุปบทเรียนด้วยการอ่านจากกลุ่มความจำทั้งหมด คุณสามารถทำให้การบรรยายมีชีวิตชีวาและน่าสนใจยิ่งขึ้นโดยจัดนักเรียนเป็นวงกลมแล้วโยนลูกบอลยางไปรอบ ๆ เริ่มต้นด้วยการท่องบรรทัดแรกของเรื่องจากนั้นโยนลูกบอลไปที่นักเรียน นักเรียนคนนี้จะต้องดำเนินเรื่องต่อไปแล้วส่งบอลต่อไปจนกว่าจะถึงตอนจบของอุปมา หากประชาคมของคุณให้ความสำคัญกับการท่องจำอย่างแม่นยำซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาพระคัมภีร์นี่เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการฝึกฝนข้อความเพื่อความจำ มิฉะนั้นจะเป็นวิธีที่ดีในการจับสาระสำคัญของเรื่อง
โค้ง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่าการมีส่วนร่วมทั้งร่างกายในกิจกรรมสามารถช่วยให้พวกเขามีความสัมพันธ์กับสิ่งนี้และทำให้เข้าใจลึกซึ้งยิ่งขึ้น เพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจความถ่อมตัวให้พูดถึงสิ่งที่พวกฟาริสีอธิษฐานและสิ่งที่คนเก็บภาษีทำทางร่างกาย ทำให้พวกเขาโค้งคำนับและกระตุ้นให้พวกเขาสังเกตเห็นความรู้สึกของการกระทำ ถามพวกเขาว่ามีความรู้สึกทางอารมณ์หรือทางจิตวิญญาณที่จะน้อมรับหรือไม่ เพื่อช่วยในการสนทนาให้ถามนักเรียนว่าพวกเขาต้องการก้มหัวให้ศัตรูที่เลวร้ายที่สุดเพื่อนที่ดีที่สุดหรือพ่อแม่ของพวกเขาหรือไม่ สนทนาว่าโดยทั่วไปแล้วคริสเตียนไม่ก้มหัวแสดงความถ่อมตนและปล่อยให้เด็กคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมอื่น ๆ ที่สะท้อนถึงความถ่อมตัว
การวาดภาพ
การใช้อุปมาเรื่องฟาริสีและคนเก็บภาษีเป็นแรงบันดาลใจกระตุ้นให้เด็กแต่ละคนคิดถึงความเข้าใจของตนเองในเรื่องความถ่อมตัว หากคุณมีลูกโตให้พวกเขาเขียนคำจำกัดความของความอ่อนน้อมถ่อมตนลงบนกระดาษ สลับกระดาษและแจกจ่ายใหม่โดยให้ชั้นเรียนแบ่งปันความคิดของพวกเขาด้วยชั้นของการไม่เปิดเผยตัวตนซึ่งเหมาะสำหรับนักเรียนที่ขี้อาย หลังจากอ่านคำจำกัดความทั้งหมดแล้วให้แจกกระดาษและดินสอสีหรือดินสอสีเพื่อให้นักเรียนสามารถวาดภาพที่แสดงถึงความอ่อนน้อมถ่อมตน กระตุ้นให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์โดยปล่อยให้ภาพเหล่านี้เป็นเครื่องเตือนใจว่าความถ่อมตัวที่แท้จริงมีความหมายต่อพวกเขาอย่างไร เตือนพวกเขาว่าตามที่อุปมาชี้ให้เห็นความถ่อมตัวไม่จำเป็นต้องเกี่ยวกับรูปลักษณ์ภายนอก