เนื้อหา
การสอนการสืบพันธุ์ของมนุษย์อาจเป็นงานที่ยากลำบาก แต่มันจะง่ายขึ้นถ้าคุณใช้กลยุทธ์การสอนที่เหมาะสม การดำเนินกิจกรรมที่เน้นนักเรียนจะช่วยให้นักเรียนสามารถเจาะลึกลงไปในเรื่องที่ละเอียดอ่อนได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังครอบคลุมหัวข้อย่อยของการสืบพันธุ์ของมนุษย์กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาแยกต่างหากและด้วยลักษณะทางคลินิกช่วยลดความวิตกกังวลที่เกี่ยวข้องกับการอภิปรายของเรื่องนี้ จากนั้นทั้งสองแนวคิดสามารถพูดคุยกันเพื่อกำหนดระบบสืบพันธุ์ของมนุษย์
รีวิวอวัยวะ
แยกนักเรียนออกเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และระบุร่างกายที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละคน ให้คำแนะนำในการทำแบบสำรวจระบุประเภทของข้อมูลที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นกลุ่มอาจค้นหาท่อนำไข่: โครงสร้างหน้าที่โรคความผิดปกติและการรักษา ตัวเลือกที่ดีคือการมุ่งเน้นไปที่ระบบสืบพันธุ์เพศชายและเพศหญิงทีละครั้ง หลังจากนั้นกลุ่มสามารถทำการนำเสนอได้
การเรนเดอร์ 3D
ทำรายการส่วนประกอบแต่ละส่วนของระบบสืบพันธุ์บนแผ่นกระดาษที่แตกต่างกันและวางชิ้นส่วนทั้งหมดไว้ในถุง ขอให้นักเรียนนำชิ้นส่วนออก หลังจากที่คุณเลือกแล้วให้นักเรียนตัดสินใจระหว่างการแสดงส่วนประกอบ 3 มิติหรือวาดส่วนประกอบโดยอธิบายรายละเอียด ในกรณีของโครงการนี้นักเรียนอาจมีความสะดวกสบายในการทำงานในกลุ่มที่ประกอบด้วยนักเรียนเพศเดียวกัน
การวาดภาพในลานจอดรถ
ใช้ชอล์ควาดรูประบบสืบพันธุ์ของมนุษย์ในพื้นที่สงวนในลานจอดรถของโรงเรียน นำนักเรียน (กลุ่มละหนึ่งกลุ่ม) เพื่อวาดองค์ประกอบที่กลุ่มเลือกไว้ในระดับที่กำหนดไว้ ตัวอย่างเช่นกลุ่มที่ 1 จะวาดรังไข่โดยระบุว่าไข่และเยื่อหุ้มเซลล์ กลุ่มถัดไปจะวาดท่อนำไข่ซึ่งบ่งบอกถึง fimbriae และขนตาระวังที่จะวาดบนร่างทั่วไป กลุ่มจะยังคงเพิ่มส่วนประกอบต่อไปจนกว่ารูปวาดจะเสร็จสมบูรณ์
การเดินทางของไข่ตัวเมีย
กำหนดส่วนประกอบของระบบสืบพันธุ์เพศหญิงสำหรับแต่ละกลุ่ม ในพื้นที่กว้างให้นักเรียนนั่งบนพื้นกับกลุ่มของพวกเขาโดยเปิดสองช่องว่างไว้ในกลุ่ม เลือกนักเรียนที่จะเป็น "ไข่" ไข่จะเริ่มเดินทางในกลุ่มรังไข่ สมาชิกของกลุ่มนี้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับไข่และระบุทิศทางที่ควรปฏิบัติ กระบวนการนี้จะดำเนินต่อไปเมื่อไข่เคลื่อนที่ผ่านระบบสืบพันธุ์ - ตั้งแต่การตกไข่จนถึงการมีประจำเดือนหรือการปฏิสนธิและการฝัง
การเดินทางของอสุจิเพศผู้
กำหนดองค์ประกอบของระบบสืบพันธุ์เพศชายสำหรับแต่ละกลุ่ม ในพื้นที่กว้างให้นักเรียนนั่งบนพื้นกับกลุ่มของพวกเขาโดยเปิดสองช่องว่างไว้ในกลุ่ม เลือกนักเรียนที่จะเป็น "สเปิร์ม" อสุจิจะเริ่มการเดินทางในกลุ่มหลอดน้ำอสุจิ สมาชิกของกลุ่มนี้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวอสุจิและระบุทิศทางที่ควรปฏิบัติ กระบวนการนี้จะดำเนินต่อไปเมื่อสเปิร์มเดินทางผ่านระบบสืบพันธุ์ตั้งแต่การพัฒนาไปจนถึงการหลั่งและการปฏิสนธิ