เนื้อหา
"ใครย้ายชีสของฉัน" เป็นเรื่องราวสร้างแรงบันดาลใจที่สำรวจความคิดของการเปลี่ยนแปลงผ่านการทดลองและความยากลำบากของตัวละครกลุ่มหนึ่งในการค้นหาชีส เรื่องราวนี้ถูกใช้โดยครูจากโรงเรียนมหาวิทยาลัยและผู้จัดการทั่วโลกเพื่อสอนถึงความสำคัญและความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงและวิธีจัดการกับมันอย่างเหมาะสม การใช้กิจกรรมควบคู่ไปกับเรื่องราวจะช่วยให้หนังสือมีข้อความถึงผู้อ่าน
เล่น
เลือกผู้เข้าร่วมสี่คนจากกลุ่มของคุณ ให้แต่ละคนเป็นตัวแทนของตัวละครในหนังสือ ผู้เข้าร่วมจะต้องสร้างเวอร์ชั่นของส่วนที่ทั้งสองกลุ่มกลับไปที่ "Cheese Station C" และไม่พบชีส บอกให้พวกเขาให้ "ชีส" เป็นสิ่งที่แสดงถึงสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิต ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องตอบคำตอบสำหรับ "ชีส" ตามลักษณะของเขา จากนั้นอภิปรายว่าการแสดงบทบาทนั้นยากหรือง่ายเพียงใดและผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะมีปฏิกิริยาอย่างไรในสถานการณ์จริง สำรวจว่าการเปลี่ยนแปลงส่งผลต่อผู้คนอย่างไรและพวกเขาสามารถทำงานส่วนตัวเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงและตอบสนองตามนั้นได้อย่างไร
ห้องเปลี่ยนเสื้อผ้า
หากคุณกำลังนำเสนอการสัมมนาการฝึกอบรมหรือการประชุมคุณสามารถใช้กิจกรรมนี้เพื่อวิเคราะห์ว่าผู้เข้าร่วมตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงอย่างไร รวบรวมพวกเขาไว้ในห้องก่อนหน้าของวันและเมื่อพวกเขาไปพักหรือรับประทานอาหารกลางวันให้จัดห้องใหม่วางโต๊ะและเก้าอี้ในทิศทางตรงกันข้ามกับที่พวกเขาอยู่ในวันนั้น แขวนรูปภาพใหม่บนผนังและเพิ่มวัตถุใหม่ในห้อง เมื่อแขกกลับมาที่ห้องให้พวกเขานั่งลงจากนั้นถามว่าพวกเขาสังเกตเห็นอะไรที่แตกต่างในห้องประชุมหรือไม่ ถามพวกเขาว่ารู้สึกอย่างไรเมื่อเข้ามาในห้องและพยายามทำความเข้าใจกับปฏิกิริยาเริ่มต้นของพวกเขา
เกมบอล
เข้าร่วมผู้เข้าร่วมในแวดวง ส่งบอลและทุกครั้งที่ไปถึงผู้เล่นคนแรกประกาศวิธีการส่งบอลแบบใหม่ ตัวอย่างเช่นในรอบแรกขอให้ผู้เข้าร่วมส่งบอลให้คนทางขวา ในรอบที่สองขอให้พวกเขาส่งต่อให้คนตรงหน้าโดยตรง ในข้อที่สามขอให้ผู้เข้าร่วมตีลูกบอลสามครั้งแล้วส่งต่อให้กับผู้ที่ตนเลือก ดำเนินการต่อด้วยวิธีนี้โดยใช้วิธีการต่างๆ ในท้ายที่สุดถามว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรในแต่ละครั้งที่รูปแบบเปลี่ยนไป ดูว่าพวกเขารู้สึกกังวลหงุดหงิดหรือตื่นเต้นหรือไม่.
โปสเตอร์
ให้ผู้เข้าร่วมสร้างโปสเตอร์เพื่อแสดงแนวคิดในการเปลี่ยนแปลงหนังสือหรือชีวิตจริง ปล่อยให้พวกเขาใช้นิตยสารหนังสือพิมพ์และเทปหรือกาว จำกัด ให้ใช้เฉพาะสีและตัวเลขไม่มีข้อความ หลังจากผู้เข้าร่วมแต่ละคนทำโปสเตอร์เสร็จแล้วให้แชร์กับคนอื่น ๆ ในกลุ่ม ขอให้อธิบายภาพที่เลือกแต่ละภาพ