เนื้อหา
สมองพิการ (หรือ CP) เป็นความเสียหายที่อาจเกิดขึ้นในช่วงแรกของชีวิตและบางกรณีเกิดขึ้นระหว่างการคลอดบุตร เด็กที่เป็นอัมพาตนี้มีปัญหาในการควบคุมการเคลื่อนไหวเนื่องจากสมองไม่สามารถส่งสัญญาณการประสานงานไปยังร่างกายทั้งหมดได้ ส่วนที่ได้รับผลกระทบขึ้นอยู่กับส่วนของสมองที่ได้รับความเสียหาย CP อาจส่งผลให้ร่างกายเกิดความบกพร่องเล็กน้อยเกือบมองไม่เห็นหรือทั้งร่างกาย เด็กที่ได้รับผลกระทบมีทักษะที่แตกต่างกันอย่างมากซึ่งทำให้การเลือกกิจกรรมเป็นงานเฉพาะบุคคล
กิจกรรมกลางแจ้ง
เด็กสมองพิการที่ไม่สามารถเดินได้มักต้องการการออกกำลังกายที่ใช้กลุ่มกล้ามเนื้อ การว่ายน้ำเป็นหนึ่งในกิจกรรมนั้น เด็กเกือบทุกคนสามารถมีส่วนร่วมได้ด้วยทุ่นและการควบคุมดูแล การกระโดดบนแทรมโพลีนยังเหมาะสำหรับผู้ที่เคลื่อนไหวได้ จำกัด แม้ว่าเด็กจะนั่งหรือนอนลงได้ แต่เด็กอีกคนก็สามารถกระโดดได้เพื่อให้เขารู้สึกถึงความรู้สึก
การแกว่งบนวงสวิงที่ดัดแปลงเป็นกิจกรรมที่ดีอย่างยิ่ง ชิงช้าสลิงเหมาะสำหรับเด็กที่ไม่สามารถนั่งได้ แม้แต่เด็กที่ไม่มีความคล่องตัว แต่ตัวเล็กพอที่จะยืนขึ้นก็สามารถแกว่งหรือวางบนสไลด์และดูจนกว่าเขาจะได้สัมผัสกับการเคลื่อนไหวของสไลด์ เสื่อหรือผ้าขนหนูที่วางไว้ใต้ตัวเด็กสามารถทำให้การเดินทางเป็นไปอย่างสะดวกสบายมากขึ้น
กิจกรรมในบ้าน
หากเด็กสามารถรองรับน้ำหนักที่ขาได้เขาอาจต้องการให้พยุงตัวในท่าตั้งตรงบนพื้นผิวที่มั่นคง มีกล่องแสตนเดอร์เพื่ออำนวยความสะดวกในท่านี้โดยเฉพาะสำหรับเด็กตัวใหญ่ซึ่งถือได้ยากกว่า วางกระจกไว้ข้างหน้าเธอเพื่อกระตุ้นให้เธอเงยหน้าขึ้น
เด็กที่มีสมองพิการมักชอบให้พวกเขาอ่าน ไม่ว่าระดับการพัฒนาจะมีสื่อการอ่านที่เหมาะสม สำหรับเด็กที่ไม่พูดอ่านหรือร้องเพลงเป็นโอกาสที่จะเติมเต็มภาษาให้พวกเขา เกมที่ร้องอย่าง "Ciranda" เกี่ยวข้องกับเด็กมากยิ่งขึ้น ค้นหาเพลงที่ลูกชอบและทำท่าทางด้วยแขนของคุณ
เด็กบางคนสามารถเปิดสวิตช์ได้โดยใช้ศีรษะมือหรือเท้า สวิตช์เหล่านี้สามารถใช้สำหรับกิจกรรม "การปรับเปลี่ยนสวิตช์" ต่างๆเช่นการเชื่อมต่อเครื่องเล่นเพลงกับของเล่นที่ใช้แบตเตอรี่หรือเพื่อสื่อสารกับคอมพิวเตอร์ที่ดัดแปลง ของเล่นที่มีสวิตช์และสวิตช์ดัดแปลงมีจำหน่ายในแคตตาล็อกและเว็บไซต์เฉพาะ
กิจกรรมดัดแปลง
กิจกรรมส่วนใหญ่สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการส่วนบุคคลของเด็กโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากผู้ที่ทำการปรับตัวรู้จักเด็กและทักษะของพวกเขา ตัวอย่างเช่นเด็กสมองพิการที่ต้องการระบายสีอาจไม่มีทักษะในการใช้ดินสอ จัดหาดินสอขนาดใหญ่หรือแบบมีสายเพื่อช่วยในการหยิบ หากเด็กคนอื่นเล่นเบสบอลกับเพื่อนของเขา แต่ไม่ได้เดินหรือมีการประสานมือและตาอย่างเพียงพอเขาควรจะสามารถตีลูกบอลไปที่เป้าหมายจากรถเข็นของเขาและขอให้เพื่อนผลักไปรอบ ๆ ฐาน เกือบทุกกิจกรรมสามารถปรับเปลี่ยนได้ด้วยอุปกรณ์และจินตนาการที่เหมาะสม