เนื้อหา
- บทสนทนาของหนังสือ
- ขั้นตอนที่ 1
- ขั้นตอนที่ 2
- ขั้นตอนที่ 3
- ขั้นตอนที่ 4
- บทสนทนาของบทละครหรือสคริปต์
- ขั้นตอนที่ 1
- ขั้นตอนที่ 2
- ขั้นตอนที่ 3
เมื่อเขียนวิทยานิพนธ์สำหรับโรงเรียนงานหรือสิ่งพิมพ์โปรดจำไว้ว่ามีกฎหมายที่คุ้มครองทรัพย์สินทางปัญญาจากการขโมยความคิด คำพูดใด ๆ ที่ใช้จะต้องมีการทำเครื่องหมายและยกมาอย่างถูกต้อง การใช้บทสนทนาจากหนังสือการเล่นหรือโปรแกรมต้องมีการจัดรูปแบบเฉพาะ
บทสนทนาของหนังสือ
ขั้นตอนที่ 1
ใช้เครื่องหมายคำพูด (") ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของแต่ละอัญประกาศหากมีน้อยกว่าสี่บรรทัดเครื่องหมายคำพูดจะใช้เพื่อแจ้งว่ามีการใช้ชิ้นงานภายนอก
ขั้นตอนที่ 2
ใช้เครื่องหมายคำพูดเดี่ยว (’) ที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของคำที่เป็นส่วนหนึ่งของบทสนทนาภายในคำพูด
ตัวอย่าง: ‘’ - การสอน ’- เขาตอบว่า’ - กำลังสอน ... มู้ดดี้นั่นนักเรียนเหรอ? ’- ครูตะโกนว่าหนังสือร่วงจากอ้อมแขนเธอ” ("Harry Potter and the Goblet of Fire", Rowling, JK. Rocco: 2001, p. 166)
ขั้นตอนที่ 3
ใช้ข้อความที่ตัดตอนมาจากใบเสนอราคาที่ยาวเกินสี่บรรทัด ใช้เครื่องหมายคำพูดทั้งหมด แต่อย่าใช้เครื่องหมายคำพูดที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด คุณควรใช้มันรอบ ๆ กล่องโต้ตอบ
ตัวอย่าง: นักเรียนใช้เวลาที่เหลือของชั้นเรียนจดบันทึกคำสาปที่ไม่น่าให้อภัยแต่ละคำ ไม่มีใครพูดจนกว่าระฆังจะดัง - แต่เมื่อมูดี้ไล่พวกเขาและพวกเขาก็ออกจากห้องเรียนพวกเขาก็ระเบิดเสียงคุยกันไม่หยุด นักเรียนส่วนใหญ่พูดถึงคำสาปด้วยน้ำเสียงที่น่าประหลาดใจ: "คุณเห็นเธอดิ้นไหม", "... และเมื่อเขาฆ่าแมงมุม - แบบนั้น!" (อ้างแล้วหน้า 175)
ขั้นตอนที่ 4
อย่าปิดกล่องโต้ตอบด้วยเครื่องหมายคำพูดที่ท้ายย่อหน้าหากอักขระตัวเดิมยังคงพูดในตอนต้นของถัดไป คุณต้องใช้เครื่องหมายคำพูดที่จุดเริ่มต้นของย่อหน้าที่สองและอีกเครื่องหมายหนึ่งในตอนท้ายของบทสนทนาที่ยกมา จะใช้เครื่องหมายคำพูดคู่ตลอดทั้งส่วน (เว้นแต่จะยาวเกินสี่บรรทัด)
ตัวอย่าง:
"- เขาอยู่ที่ฮอกวอตส์ผู้รับใช้ที่ซื่อสัตย์คนนั้นและต้องขอบคุณความพยายามของเขาที่ทำให้เพื่อนสาวของเรามาถึงที่นี่ในคืนนี้ ...
'ค่ะ' โวลเดอมอร์พูด ... 'แฮร์รี่ใจดีพอที่จะร่วมฉลองการฟื้นคืนชีพของฉัน เราเรียกเขาว่าแขกผู้มีเกียรติของฉันได้ด้วยซ้ำ ’” (อ้างหน้า 518)
บทสนทนาของบทละครหรือสคริปต์
ขั้นตอนที่ 1
จัดรูปแบบคำพูดของบทสนทนาสำหรับผู้พูดของบทละครหรือสคริปต์ในลักษณะเดียวกับที่คุณจัดรูปแบบข้อความที่ตัดตอนมาของหนังสือตามที่อธิบายไว้ในส่วนที่ 1 หากเครื่องหมายคำพูดน้อยกว่าสี่บรรทัดให้ใช้เครื่องหมายคำพูดคู่รอบข้อความ
ตัวอย่าง: เมื่อจูเลียตพูดว่า "ทำไมคุณถึงเป็นโรมิโอ" เธอโหยหาว่าทำไมเขาถึงเป็นศัตรูกับครอบครัวของเธอแทนที่จะเป็นแฟนที่เหมาะสมกว่า (เชกสเปียร์, "โรมิโอแอนด์จูเลียต," 2.2)
ขั้นตอนที่ 2
ใช้เครื่องหมายคำพูดที่ไฮไลต์ในลักษณะเดียวกับที่คุณทำกับข้อความยาว ๆ เมื่ออ้างถึงบทสนทนาที่มีอักขระตั้งแต่สองตัวขึ้นไป เยื้องด้วยการยืดทั้งหมด แต่อย่าใช้เครื่องหมายคำพูด
ขั้นตอนที่ 3
เขียนชื่อตัวละครด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ตามด้วยจุด
ตัวอย่าง: MACBETH โอ้ช่างน่าสมเพชเสียจริง! (ครุ่นคิดถึงมือของเขา) LADY MACBETH - เป็นความคิดที่โง่เขลาที่จะพูดแบบนี้: "ช่างน่าสมเพชเสียจริง!" MACBETH. คนหนึ่งนอนหลับยิ้มและอีกคนหนึ่งตะโกนว่า "อุ๊ยฆาตกร!" และด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงตื่นขึ้น ฉันหยุดฟังพวกเขา แต่พวกเขาพึมพำคำอธิษฐานและพร้อมที่จะนอนหลับอีกครั้ง (เช็คสเปียร์, "Macbeth", 2. 2. 14-20)