เนื้อหา
บางครั้งเด็กอาจกังวลเกี่ยวกับการเริ่มปีการศึกษาใหม่ หากไม่มีพ่อแม่ของคุณให้กำลังใจพวกเขามันเป็นเรื่องง่ายที่จะอยู่ห่าง ๆ และขี้อาย พวกเขาอาจพบว่ามันยากมากที่จะพบกับครูใหม่และเพื่อนร่วมงานใหม่ ในฐานะที่เป็นครูคุณสามารถสงบสติอารมณ์ของพวกเขาได้ด้วยการจัดเกมเพื่อช่วยให้เด็กรู้จักกันและกัน
ชื่อ
เกมชื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ชื่อของทุกคน ให้พวกเขานั่งเป็นวงกลมแล้วขอให้พวกเขาหาชื่อของเพื่อนร่วมงานทางซ้าย บุคคลนั้นเริ่มต้นด้วยการพูดชื่อเพื่อนร่วมงานของเขาและเขาต้องทำสิ่งเดียวกันจนกว่าจะมีการพูดชื่อทั้งหมดในวงกลม ด้วยนาฬิกาจับเวลาคุณสามารถขอให้เด็กดูว่าพวกเขาสามารถทำให้ทั้งวงพูดชื่อของเพื่อนร่วมงานได้เร็วแค่ไหน
กิจกรรมวงกลมอีกรายการหนึ่งเพื่อเรียนรู้ชื่อใช้ลูกบอล คนหนึ่งถือลูกบอลและพูดชื่อของเขาแล้วโยนลูกบอลใส่คนอื่น บุคคลนี้พูดชื่อและชื่อของบุคคลอื่นในประโยค "สวัสดีฉันเป็น และนั่นคือ ___ คุณเป็นใคร? "เขาขว้างบอลใส่ใครและเกมนี้เล่นซ้ำจนกว่าจะมีการนำเสนอทั้งหมด
เกี่ยวกับฉัน
เมื่อเด็กรู้จักชื่อของคนรอบข้างพวกเขาจะเริ่มรู้จักกันดีขึ้น มันสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับความสนใจกีฬาที่คุณโปรดปรานและความกลัว เด็กอายุระหว่าง 7 ถึง 10 ปีสามารถสนุกสนานไปกับการทำสงครามกระดาษ ขอให้พวกเขาเขียนชื่อลงบนแผ่นกระดาษสีขาวสิ่งที่ทำให้พวกเขาตื่นเต้นสิ่งที่ทำให้พวกเขากังวลและสิ่งที่พวกเขาต้องการเรียนรู้ นวดกระดาษและทำสงครามบอลกระดาษสักสองสามนาที คว้าลูกบอลอ่านข้อมูลดัง ๆ แล้วหาว่าเป็นใคร
เด็ก ๆ สามารถเล่น "ฉันไม่เคยทำแบบนี้มาก่อน" นั่งบนเก้าอี้เป็นวงกลมโดยมีผู้เล่นยืนตรงกลาง โปรแกรมเล่นบอกกลุ่มสิ่งที่เขาไม่เคยทำมาก่อน เด็กทุกคนที่ไม่ได้ทำสิ่งเดียวกันควรยืนขึ้น เด็ก ๆ ที่ยืนอยู่ควรวิ่งไปหาเก้าอี้ตัวใหม่เพื่อนั่ง ใครก็ตามที่ไม่ได้รับเก้าอี้เป็นผู้เล่นใหม่ที่อยู่ตรงกลาง
ติดตั้งสองครั้ง
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะส่งเสริมให้เด็กเริ่มสร้างมิตรภาพในคู่เมื่อทั้งกลุ่มได้รู้จักกันดีขึ้น ขอให้พวกเขาจับคู่กันเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจว่าสิ่งที่ครูโปรดปรานคืออะไร แจกคำศัพท์ให้แต่ละคู่ในตารางแล้วให้พวกเขาจัดระเบียบ สิ่งนี้เป็นสิ่งที่ดีสำหรับการช่วยให้เด็กทำงานร่วมกันและในเวลาเดียวกันก็เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับครู
อีกกิจกรรมหนึ่งของคู่คือการขอให้เด็กโตเรียนรู้เกี่ยวกับผลประโยชน์ของคู่ของพวกเขา ขอให้พวกเขาถามคำถามคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณชื่นชอบ โทรแต่ละคู่ที่หน้าชั้นเรียนหลังจากผ่านไป 15 นาที แต่ละคนควรพูดเป็นเวลา 30 วินาทีเกี่ยวกับความสนใจของเพื่อนร่วมงาน
ศิลปะ
เด็ก ๆ ชอบที่จะรู้สึกว่าพวกเขาอยู่ในห้องเรียน สร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของโดยการทำกิจกรรมศิลปะในวันแรกของการเรียน กิจกรรมสำหรับเด็กทุกคนคือการสร้างภาพตัดปะในชั้นเรียน ส่งจดหมายต้อนรับไปยังผู้ปกครองก่อนเริ่มชั้นเรียนและขอให้เด็กนำภาพตัวเอง ที่โรงเรียนช่วยพวกเขากาวภาพถ่ายลงบนกระดาษชิ้นใหญ่สร้างภาพต่อกัน วางไว้บนผนังห้องเรียนเพื่อให้ทุกคนสามารถมองเห็นและรู้สึกถึงความมั่นใจที่เหมาะสม