เนื้อหา
หากคุณกำลังศึกษาวรรณคดีคุณจะศึกษาขั้นตอนของวรรณกรรมบราซิลและอาจเป็นการทดสอบความเปรียบต่างและการเปรียบเทียบ นักเรียนหลายคนกังวลเมื่อครูขอเขียนเกี่ยวกับความคล้ายคลึงและ / หรือความแตกต่างระหว่างสองข้อความหรือมากกว่านั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเขียนวิทยานิพนธ์สำหรับเรียงความ อย่างไรก็ตามการเขียนวิทยานิพนธ์เพื่อทดสอบความเปรียบต่างและการเปรียบเทียบนั้นไม่ยากอย่างที่คิด
คำสั่ง
-
อ่านงานที่มอบหมายและให้แน่ใจว่าได้ทำตามคำแนะนำของครู ครูแต่ละคนมักจะมีนิสัยแปลก ๆ ของเขาดังนั้นขีดเส้นใต้ทุกสิ่งที่เขาคาดหวังให้คุณรวมไว้ในวิทยานิพนธ์ เมื่อเขียนมันให้อ้างถึงวัสดุที่ขีดเส้นใต้
-
ทำรายการความเหมือนและความแตกต่างระหว่างข้อความความคิดหรือเหตุการณ์
-
จำกัดความเหมือนและความแตกต่างของแนวคิดเฉพาะเพื่อหลีกเลี่ยงการเขียนวิทยานิพนธ์เปรียบเทียบและความเปรียบต่างที่ครอบคลุมมาก ตัวอย่างเช่นวิทยานิพนธ์ "สื่อแสดงภาพคนในบทบาทที่แตกต่างเมื่อเทียบกับความเป็นจริงของประชากรทั่วไป" นั้นเป็นเรื่องทั่วไปมาก
-
เริ่มต้นคำพูดของคุณด้วยคำที่เห็นในขณะที่ในขณะที่แม้ว่าและถึงแม้ว่าจะแนะนำการแนะนำขององค์ประกอบที่แตกต่าง ตัวอย่างเช่น: "แม้ว่าสื่อจะเป็นตัวแทนของผู้หญิงส่วนใหญ่ในฐานะแม่บ้านและมารดาอยู่ที่บ้าน แต่ในความเป็นจริงผู้หญิงหลายคนทำงานตลอดทั้งวันและปล่อยให้ลูกอยู่ในการดูแลกลางวัน"
-
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวิทยานิพนธ์ของคุณเปรียบเทียบแนวคิดสองข้อขึ้นไป หนึ่งในวิธีพื้นฐานที่สุดที่ใช้กันทั่วไปในการเขียนวิทยานิพนธ์เพื่อการเปรียบเทียบและการเปรียบเทียบมีดังนี้:
ในขณะที่ประวัติหัวข้อ "ผู้แต่งคนแรก" จะเน้นที่หัวข้อ "A", "B" และ "C" และประวัติ "ชื่อผู้แต่งคนที่สอง" เผยให้เห็นถึง "D," "e," และ "F," เห็นได้ชัดจากการตีข่าวของทั้งสองตำรา (ทำข้อความเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้อ่านเรียนรู้โดยการเปรียบเทียบและตัดกันสองข้อความในบริบทของธีมของพวกเขา)
-
โปรดทราบว่าคุณสามารถเปรียบเทียบและเปรียบเทียบความคิดและแนวคิดที่น้อยลงได้ ตัวอย่างเช่นในขณะที่ข้อความโรแมนติกพูดคุยเกี่ยวกับความรักโดยทั่วไปผู้เขียนสัจนิยมนิยมอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาสังคม
-
สำหรับตำราหรือความคิดที่มีความหมายคล้ายกันให้ใช้วิทยานิพนธ์ต่อไปนี้: ตราบใดที่ "ชื่อของผู้แต่ง" ใน "ชื่อของผลงานทั้งสอง" ทั้งคู่ใช้ธีมที่คล้ายกันของ "A" และ "B" เพื่อเน้นความหมายของ "C" ผู้เขียนแต่ละคนยังใช้ชุดรูปแบบเช่น "D" และ "E" เพื่อเพิ่มแนวคิดของ "F. "
-
ในขณะที่ครูหลายคนแนะนำให้ใช้ชุดรูปแบบเพื่อเปรียบเทียบและเปรียบเทียบความคิด แต่ก็สำคัญที่จะต้องทำความคุ้นเคยกับแหล่งข้อมูลทางวรรณกรรมอื่น ๆ ใช้คุณสมบัติเชิงโวหารที่หลากหลายเช่นชาดก, อุปนิสัย, จุดสุดยอด, สัญลักษณ์, ลางบอกเหตุ, ภาษาเปรียบเทียบ, ภาพ, ประชด, อุปมา, ธีม, อุปมา, เสียงและอื่น ๆ เพื่อเขียนวิทยานิพนธ์สำหรับการเปรียบเทียบและความคมชัดเรียงความ
เคล็ดลับ
- เว้นเสียแต่ว่าคุณครูของคุณจะพูดเป็นอย่างอื่นให้วางวิทยานิพนธ์เป็นประโยคสุดท้ายของย่อหน้าแรก
- วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีศูนย์การเขียนที่อาจารย์ผู้สอนช่วยให้นักเรียนมีบทความ
- อย่ารอจนถึงนาทีสุดท้ายเพื่อเขียนเรียงความของคุณ
- โปรดทราบว่าการเขียนเป็นกระบวนการ ส่วนใหญ่ใช้เวลานานหลายฉบับในการเขียนเรียงความที่ดี