เนื้อหา
Empiricism เป็นทฤษฎีที่ความรู้ทั้งหมดที่เราเข้าถึงได้มาจากสิ่งที่เราสัมผัสผ่านประสาทสัมผัส ความรู้เชิงประจักษ์รวบรวมโดยการสังเกตปรากฏการณ์ต่าง ๆ และสรุปผลจากการสังเกตเหล่านี้ ด้วยวิธีนี้การเห็นอกเห็นใจจึงตรงข้ามกับลัทธิเหตุผลนิยมซึ่งความรู้บางอย่างของมนุษย์นั้นมีมา แต่กำเนิดและไม่จำเป็นต้องเรียนรู้จากประสบการณ์
Empiricism
Empiricism เป็นทฤษฎีที่ความรู้ทั้งหมดที่เราได้รับมาจากสิ่งที่เราสัมผัสผ่านทางประสาทสัมผัส ความรู้เชิงประจักษ์ถูกรวบรวมโดยการสังเกตปรากฏการณ์ต่างๆจากนั้นจึงสรุปข้อสรุปของเราตามข้อสังเกตเหล่านี้
จอนล็อค
ในช่วงทศวรรษที่ 1600 นักปรัชญาจอห์นล็อคเป็นผู้ที่พัฒนาทฤษฎีของลัทธิประจักษ์นิยมซึ่งในความเป็นจริงสามารถให้เครดิตกับอริสโตเติลได้ ในงานน้ำเชื้อของเขาชื่อ "เรียงความเกี่ยวกับความเข้าใจของมนุษย์" ล็อคได้หักล้างความคิดที่ว่ามนุษย์เกิดมาพร้อมกับความรู้ที่มีมา แต่กำเนิด แต่เขาเสนอสมมติฐานว่าเราแต่ละคนเกิดมาด้วยความไม่รู้โดยสิ้นเชิงและความรู้ใด ๆ ที่ได้มาล้วนมาจากสิ่งที่เราประสบ เขาแย้งว่าจิตใจของมนุษย์ตั้งแต่แรกเกิดเป็น tabula rasa หรือแผ่นเปล่า
คอนสตรัคติวิสม์
ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าเราเรียนรู้ไม่เพียง แต่จากประสบการณ์เท่านั้น แต่จากการวิเคราะห์ประสบการณ์นั้นด้วย จากมุมมองของคอนสตรัคติวิสต์แต่ละคนมีความเข้าใจเฉพาะตนเกี่ยวกับโลกรอบตัวซึ่งแตกต่างจากคนอื่น ๆ Constructivism คือกระบวนการสร้าง "แบบจำลองทางจิต" เพื่ออธิบายสิ่งที่เราประสบ ด้วยวิธีนี้การเรียนรู้จะเกิดขึ้นทุกครั้งที่เราปรับแบบจำลองทางจิตที่มีอยู่เพื่อรวมเอาประสบการณ์ใหม่ ๆ
Constructivism ในการศึกษา
คอนสตรัคติวิสม์เป็นโรงเรียนแห่งความคิดที่ได้รับความนิยมในการศึกษาของรัฐในช่วงทศวรรษที่ 1930 และ 1940 เนื่องจากกระบวนการเรียนรู้คอนสตรัคติวิสต์แบบรายบุคคลครูจึงถูกมองว่าเป็นคนกลางที่ช่วยนักเรียนสร้างวิธีการทำความเข้าใจของตนเอง Constructivism เป็นกระดูกสันหลังของทฤษฎีพัฒนาการทางความคิดของนักจิตวิทยาของ Jean Piaget ซึ่งสนับสนุนว่าเราไม่สามารถรับความรู้เพียงอย่างเดียว แต่เราจำเป็นต้องสร้างความรู้ของเราเองผ่านสิ่งที่เราสัมผัสกับประสาทสัมผัสของเรา
ความแตกต่างพื้นฐาน
แม้ว่าแนวคิดเชิงประจักษ์และคอนสตรัคติวิสต์จะมาจากจุดเริ่มต้นเดียวกัน แต่ก็มีความแตกต่างพื้นฐาน แม้ว่าแนวคิดเชิงประจักษ์จะประกาศว่าเราเรียนรู้จากประสบการณ์ของเราคอนสตรัคติวิสม์ก็ก้าวไปอีกขั้นโดยเสนอว่าความรู้มาจากวิธีที่เราประมวลประสบการณ์เหล่านี้ทางจิตใจเพื่อสร้างแบบจำลองทางจิตของประสบการณ์เหล่านั้นที่เหมาะสมกับเรา