เนื้อหา
ออทิสติกเป็นความผิดปกติของพัฒนาการที่ส่งผลกระทบต่อเด็กทุกคนใน 110 คนในสหรัฐอเมริกา เด็กออทิสติกมักมีปัญหาในการเข้าสังคมและสื่อสารและมักจะพัฒนาการแก้ไขด้วยพฤติกรรมซ้ำ ๆ และความหลงไหล การสอนเด็กออทิสติกให้เขียนอาจเป็นเรื่องที่ท้าทาย แต่ด้วยความอดทนและวิธีการที่แตกต่างทำให้มีทักษะใหม่ ๆ ได้ ประเด็นหลักที่ต้องพิจารณาคือกิจวัตรความอดทนและความยืดหยุ่นในการจัดการเรียนรู้ของนักเรียนออทิสติก
คำสั่ง
-
ตั้งและติดตามกำหนดการรายวัน เด็กออทิสติกเรียนรู้ที่ดีที่สุดจากงานประจำ เมื่อจัดทำแผนให้รวมการหยุดพักระหว่างวันเพื่อให้นักเรียนหยุดชั่วคราว การมุ่งเน้นไปที่วิชาที่แตกต่างและการฝึกฝนพฤติกรรมที่ไม่ใช่ออทิสติกนั้นเป็นงานที่ยากและสามารถทำให้จิตใจและร่างกายเหนื่อยล้า
-
สอนนักเรียนเกี่ยวกับคำศัพท์ เด็กออทิสติกหลายคนเป็นผู้เรียนรู้ทางสายตาและพบว่าการเรียนรู้คำนามง่ายขึ้น เพื่อสร้างคำศัพท์สำหรับการอ่านและการเขียนด้วยนักเรียนออทิสติกใช้การ์ดภาพถ่าย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำและรูปภาพอยู่ในด้านเดียวกันของแผ่นเรียนผู้เรียนไม่ควรเดาคำตอบ แต่เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงภาพกับคำที่เขียน
-
ให้คำแนะนำสั้น ๆ นักเรียนออทิสติกมีปัญหาในการจดจำคำสั่งทางวาจาที่ยาวมาก งานใดที่มีมากกว่าสามขั้นตอนควรเขียนเพื่อให้สามารถปรึกษาได้
-
ใช้สิ่งที่แนบมาเป็นแรงจูงใจในการเรียนรู้ แทนที่จะมองว่าการแก้ไขของนักเรียนเป็นอุปสรรคต่อการเอาชนะให้ใช้พวกเขาภายในแผนการสอน ตัวอย่างเช่นถ้านักเรียนชอบเรือขอให้เขาเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับเรือในระหว่างเรียน
-
เริ่มเขียนคลาสบนคอมพิวเตอร์ ทักษะยนต์อาจเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับนักเรียนออทิสติกและความยุ่งยากสามารถทำให้การเรียนรู้ยากขึ้น การใช้คอมพิวเตอร์จะมีประโยชน์ในการสอนคนออทิสติกในการเขียนเพราะการพิมพ์ด้วยมือมักจะง่ายกว่าการเขียนด้วยมือ เริ่มต้นด้วยเวลาบนคอมพิวเตอร์มากขึ้นการเว้นวรรคแผนการสอนด้วยช่วงเวลาที่เขียนด้วยลายมือเพื่อให้นักเรียนมีแรงจูงใจ
-
ใช้การอภิปรายเพื่อจูงใจให้เขียน ใช้โครงสร้างประโยคเป็นคำพูดกับนักเรียนก่อนเพื่อให้ความคิดของคุณชัดเจนเพียงพอก่อนที่จะลองเขียน เด็กบางคนอาจต้องการให้คุณเขียนประโยคเพื่อคัดลอกก่อนที่พวกเขาจะพร้อมที่จะเขียนเพียงอย่างเดียว พวกเขาจะใช้เวลาพอสมควรในการเขียนความคิดของตนเอง การปฏิบัติมากจะต้อง
เคล็ดลับ
- หลีกเลี่ยงสิ่งรบกวนภายนอก ทำให้ไฟอยู่ในระดับต่ำและหลีกเลี่ยงเสียง เด็กออทิสติกอาจมีอาการประสาทสัมผัสมากเกินไปเนื่องจากมีแสงเสียงและความผิดปกติอื่น ๆ
- เมื่อใช้คีย์บอร์ดให้อยู่ใกล้กับหน้าจอคอมพิวเตอร์ นักเรียนออทิสติกอาจพบว่ามันยากที่จะมองขึ้นและลงจากคีย์บอร์ดไปจนถึงหน้าจอไปจนถึงการเขียน การรักษาคีย์บอร์ดและหน้าจอในระนาบภาพเดียวกันจะช่วยให้งานง่ายขึ้น
สิ่งที่คุณต้องการ
- คอมพิวเตอร์
- แผนการสอน
- ความอดทน