เนื้อหา
สอนนักเรียนการศึกษาของเด็กเกี่ยวกับการใช้กิจกรรมแบบโต้ตอบ อนุญาตให้พวกเขาสัมผัสและจัดการกับรูปร่างที่มีขนาดและพื้นผิวแตกต่างกัน สอนให้นักเรียนอธิบายรูปร่างโดยใช้คำศัพท์ทางคณิตศาสตร์เช่น "เส้นตรง" "เส้นโค้ง" "มุม" และ "ด้านข้าง" พัฒนากิจกรรมที่นักเรียนค้นหาวาดวาดจัดประเภทและสร้างวัตถุอื่นด้วยรูปร่าง สร้างความกระตือรือร้นเกี่ยวกับรูปแบบที่เกี่ยวข้องกับครอบครัวนักเรียนเฉลิมฉลองกับรูปทรงของสัปดาห์หรือวางแผนงานปาร์ตี้ที่มีรูปร่างในการตกแต่งของรางวัลและของขบเคี้ยว
ไปตามล่าหารูปร่าง
ให้นักเรียนหารูปทรงในห้องเรียนหรือที่บ้าน พวกเขาสามารถชี้ให้เห็นรูปร่างต่าง ๆ โดยการเห็นพวกเขาถ่ายภาพ "มือ" ในจินตนาการด้วยมือของพวกเขาบันทึกผลลัพธ์ในไดอารี่หรือรายงานสิ่งที่พวกเขาพบกับกลุ่ม ที่บ้านให้นักเรียนถุงกระดาษเติมรูปร่างตัวอย่าง นักเรียนสามารถค้นหารูปทรงในนิตยสารตัดและประกอบเข้าด้วยกัน
วิธีการเรียงลำดับ
สร้างพิลึกขนาดใหญ่ของรูปร่างพื้นฐาน (สี่เหลี่ยมจตุรัสสามเหลี่ยมวงกลมเพชรวงรี) เพื่อวางบนพื้น ทำรูปทรงประมาณ 10 อันในช่องเล็ก ๆ แล้วส่งต่อให้นักเรียน ขอให้พวกเขาใส่รูปร่างของพวกเขาเป็นรูปร่างใหญ่ที่สอดคล้องกัน จัดทำซองจดหมายหนึ่งซองสำหรับแต่ละซองให้นักเรียนเป็นรูปร่างก่อนซับในห้องเรียนและขอให้พวกเขาใส่ในซองที่ถูกต้อง ให้แผนภูมิที่วาดไว้ล่วงหน้าพร้อมกับคอลัมน์สำหรับแต่ละรูปร่าง แจกชุดรูปแบบกระดาษหรือตราประทับที่มีขนาดเล็กกว่าให้พวกเขาและขอให้พวกเขาวางลงในแผนภูมิ
สร้างรูปร่างแบบมีสาย
ทำกิจกรรมนี้ได้หลายวิธีพร้อมกันหรือแยกกัน ให้ชิ้นส่วนของสตริงนักเรียนแต่ละคนประมาณ 30 ซม. อภิปรายเกี่ยวกับลักษณะของรูปร่าง ตัวอย่างเช่นสี่เหลี่ยมจัตุรัสมีสี่ด้านตรงและสี่มุม แสดงตัวอย่าง แจกกระดาษให้นักเรียนหนึ่งคนแล้วแสดงให้พวกเขาเห็นวิธีวางเส้นด้ายรอบ ๆ รูปร่างเพื่อสร้างสี่เหลี่ยม หลังจากฝึกฝนแล้วให้รวบรวมสี่เหลี่ยมกระดาษและให้นักเรียนพยายามทำสี่เหลี่ยมโดยไม่ใช้กระดาษ
สร้างสิ่งมีชีวิตรูปทรง
แจกรูปทรงกระดาษที่เตรียมไว้ล่วงหน้าและขอให้พวกเขาจัดระเบียบรูปร่างเพื่อสร้างสิ่งมีชีวิต เมื่อรูปร่างอยู่ในสถานที่นักเรียนสามารถกาวลงบนแผ่นกระดาษและสร้างพื้นหลังด้วยดินสอสีหรือเครื่องหมาย เพื่อทำให้ชั้นเรียนมีความท้าทายมากขึ้นให้นักเรียนวาดและสร้างรูปภาพหรือให้พวกเขาวาดรูปร่างของตนเอง ถ้าเป็นไปได้ให้นักเรียนใช้กระดานเรขาคณิตเพื่อสร้างรูปร่างและรูปร่างที่แตกต่างกัน