เนื้อหา
เรื่องสั้น "The black cat" โดย Edgar Allan Poe เป็นเรื่องสยองขวัญที่สำคัญที่สุดเรื่องหนึ่งในวรรณคดีซึ่งผู้อ่านติดตามผู้บรรยายที่ส่งต่อความบ้าคลั่งและความรุนแรงที่เพิ่มมากขึ้นซึ่งในที่สุดก็จบลงด้วยการฆาตกรรม กิจกรรมในชั้นเรียนต่างๆสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจองค์ประกอบทางวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราวเช่นพล็อตการเน้นการบรรยายและสัญลักษณ์
เน้นการบรรยาย
เขียนเรื่องราวใหม่จากมุมมองที่แตกต่างกันเช่นเรื่องของภรรยาแมวเพื่อนบ้านหรือผู้บรรยายรอบรู้ กิจกรรมนี้ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าอะไรคือจุดเน้นของการบรรยายที่แตกต่างกันและแนวคิดของผู้บรรยายที่ไม่น่าเชื่อถือ การเปรียบเทียบนิทานโปสองเรื่องที่คล้ายกันยังสามารถช่วยในการอธิบายลักษณะของผู้บรรยายที่ไม่น่าเชื่อถือ ดังนั้นการเปรียบเทียบและเปรียบเทียบ "O Gato Preto" กับ "O Coração Delator" ซึ่งผู้บรรยายไม่เข้าใจถึงความบ้าคลั่งของตนเองหรือโทษว่าแอลกอฮอล์เป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับการเขียนเรียงความกลุ่มหรือกิจกรรมปากเปล่า การใช้แผนภาพเวนน์แบบวงกลมเพื่อแสดงให้เห็นถึงความเหมือนและความแตกต่างระหว่างผลงานเป็นวิธีที่ดีในการสร้างการแสดงภาพของการวิเคราะห์
สัมภาษณ์
กำหนดบทบาทและขอให้นักเรียนเป็นตัวแทนของการสอบสวนของตำรวจกับผู้บรรยาย สร้างบทสัมภาษณ์เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับบัญชีของผู้บรรยายเกี่ยวกับแมวที่หายไปของเขาและอีกเรื่องหนึ่งเมื่อพบศพของภรรยาแล้ว การแสดงให้เห็นถึงความเชื่อของผู้บรรยายช่วยในการเปรียบเทียบจุดเน้นการเล่าเรื่องที่ใช้ในเรื่องและแสดงให้เห็นถึงแนวคิดของผู้บรรยายที่ไม่น่าเชื่อถือ นักเรียนในบทบาทของผู้บรรยายจะต้องเตรียมการตอบสนองตามความเข้าใจของตัวละคร พวกเขายังสามารถเล่นงานนักข่าวได้โดยการสัมภาษณ์เพื่อนบ้านทั้งที่เกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ที่น่าประหลาดใจของแมวและการฆาตกรรม
รูปภาพ
ขอให้นักเรียนสร้างโปสเตอร์สำหรับแมวที่หายไปโดยอธิบายทั้งลักษณะทางกายภาพและพฤติกรรมของพวกเขา หากคุณมีนักออกแบบที่ดีในชั้นเรียนขอให้พวกเขาเพิ่มภาพประกอบลงในโปสเตอร์หรือแม้แต่สร้างเรื่องราวขึ้นมาใหม่โดยใช้รูปภาพ เพื่อหลีกเลี่ยงผลลัพธ์ที่ไม่ดีในกิจกรรมให้จัดกลุ่มภาพหลายภาพที่แสดงถึงอุดมคติทั่วไปหรือประเด็นเฉพาะในเรื่องและขอให้นักเรียนเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด
ไสยศาสตร์
ขอให้นักเรียนค้นคว้าเรื่องโชคลางและประเพณีเกี่ยวกับแมวดำ พวกเขาสามารถตรวจสอบความสัมพันธ์ของแมวดำกับโชคร้ายและมุมมองของวัฒนธรรมที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสัตว์เหล่านี้ตลอดประวัติศาสตร์ กิจกรรมนี้สามารถทำงานร่วมกับการค้นคว้าการเขียนและการอภิปรายเกี่ยวกับความเชื่อโชคลางส่วนตัวของนักเรียน นอกจากนี้พวกเขายังสร้างความสัมพันธ์กับการอ้างอิงวัฒนธรรมป๊อปโดยตรวจสอบว่าภาพยนตร์ร่วมสมัยรายการโทรทัศน์และหนังสือใช้ (หรือหลีกเลี่ยงการใช้) แมวดำอย่างไร ตัวอย่างเช่นแม้ว่าแมวดำมักเกี่ยวข้องกับแม่มด แต่หนังสือ Harry Potter ก็ไม่ได้เชื่อมโยงกันเช่นนั้น