เนื้อหา
หากคำเป็นส่วนประกอบของภาษาไวยากรณ์คือกำแพงทั้งหมด กล่าวง่ายๆไวยากรณ์คือชุดของกฎสำหรับการสร้างประโยค มันควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างคำ ในรูปแบบพื้นฐานที่สุดประโยคจะเริ่มต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และลงท้ายด้วยตัวหยุดเต็ม แต่แน่นอนว่ามันอาจซับซ้อนกว่านั้น ในภาษาอังกฤษลำดับคำมีความสำคัญมาก มีกฎไวยากรณ์สำหรับการเขียนภาษาอังกฤษมากกว่าการพูดภาษาอังกฤษ แต่ด้วยความอดทนและที่สำคัญที่สุดคือการฝึกฝนคุณสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษได้
ขั้นตอนที่ 1
ศึกษาเรื่องและภาคแสดง หัวเรื่องเป็นคำนามหรือคำสรรพนาม และอาจเป็นชื่อบุคคลหรือสิ่งของก็ได้เช่น "จิม" เพรดิเคตเป็นชุดข้อมูลพื้นฐานที่มีคำกริยาอย่างน้อยหนึ่งคำเช่น "has" เพรดิเคตสามารถมีคำนามเช่น "cat" และคำคุณศัพท์ จากนั้นประโยคจะเป็นชุดของหัวเรื่องและเพรดิเคตโดยสร้าง "จิมมีแมว"
ขั้นตอนที่ 2
เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างวัตถุและวัตถุ ผู้ทดลองคือใครบางคนหรือบางสิ่งบางอย่างที่ฝึกฝนการกระทำ วัตถุคือบุคคลหรือสิ่งที่ได้รับความทุกข์ทรมานหรือได้รับการกระทำนั้น กริยาคือการกระทำนั้นเอง ในตัวอย่าง "จิมเลี้ยงแมวของเขา" "จิม" เป็นตัวแบบ "ฟีด" คือคำกริยา (ฟีดที่ผ่านมาฟีด) และ "แมว" คือวัตถุ สังเกตโครงสร้างประโยค; ประกอบด้วยเรื่องกริยาและวัตถุ นี่คือโครงสร้างที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ
ขั้นตอนที่ 3
ศึกษาคำอธิษฐาน แต่ละประโยคประกอบด้วยหัวเรื่องและเพรดิเคต บางครั้งประโยคอาจมีมากกว่าหนึ่งประโยคโดยองค์ประกอบของประโยคสองประโยคเชื่อมโยงกันด้วย "และ" หรือ "แต่" เช่น "Jim ชอบแมว แต่น้องสาวของเขาไม่ชอบ" (จิมชอบแมว แต่น้องสาวของเขา ไม่). นอกจากนี้ยังมีประโยคที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยประโยคปกติและประโยคที่ขึ้นอยู่กับประโยคก่อนหน้าซึ่งเชื่อมโยงด้วย "because", "even", "where", "which", "since" "(since, since) หรือ" that " ตัวอย่างเช่น "ชารอนไม่ชอบแมวเพราะเธอเป็นโรคภูมิแพ้" (ชารอนไม่ชอบแมวเพราะเธอเป็นภูมิแพ้)
ขั้นตอนที่ 4
ดำเนินการศึกษาการดำรงตำแหน่ง ความเป็นเจ้าของคือการที่สิ่งของหรือหัวเรื่องเป็นของอีกสิ่งหนึ่งเช่นเดียวกับใน "แมวของจิม" คุณจะเห็นว่าโครงสร้างประโยคคือ "เจ้าของ" และ "เจ้าของครอบครอง" จิมเป็นเจ้าของและแมวก็เป็นเจ้าของ ในภาษาอังกฤษเครื่องหมายวรรคตอน (’) ตามด้วย "s" ใช้เพื่อทำเครื่องหมายการครอบครอง ถ้าคำนั้นลงท้ายด้วย "s" แล้วเช่นออกัสตัสคุณไม่จำเป็นต้องพูดซ้ำตัวอักษรโดยทำเครื่องหมายพหูพจน์ด้วยเครื่องหมายวรรคตอนและทำให้การออกเสียงง่ายขึ้น อย่างไรก็ตามหากคำนั้นมีเพียง "s" ต่อท้ายเช่นเดียวกับ "bus" เครื่องหมายวรรคตอนก็จะไม่เป็นปัญหาและจะเป็น "bus’s"
ขั้นตอนที่ 5
ถามคำถามกับตัวเอง มันฟังดูยังไง? 4 ขั้นตอนแรกสอนพื้นฐานสำหรับการยืนยันเช่น "จิมชอบแมว" กฎไวยากรณ์สำหรับการสอบสวนแตกต่างกัน ในคำถามลำดับคำจะแตกต่างกัน คำแรกคือกริยาช่วยตามด้วยหัวเรื่องคำกริยาการกระทำและวัตถุ กริยาช่วยถามคำถามว่าจริงหรือเท็จใช่หรือไม่เช่น "ชารอนชอบแมวไหม" (ชารอนชอบแมวไหม?) ในตัวอย่างนี้กริยาช่วยคือ "does" คำกริยาอื่น ๆ อาจเป็น "will", "shall" และ "can" นอกจากนี้ยังมีคำกริยาที่ขอคำตอบที่ละเอียดกว่านี้เช่น "what" "why" "where" "how" และ "when"
ขั้นตอนที่ 6
เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างเสียงที่ใช้งานและเสียงแฝง ตัวอย่างที่ใช้ใน 5 ตัวอย่างแรกเป็นแบบใช้เสียงขณะที่ผู้เข้าร่วมฝึกการกระทำ ในประโยคแฝงไวยากรณ์จะถูกกลับด้านเพื่อให้คำกริยาถูกส่งไปยังหัวเรื่อง วลีแฝงมักมีคำว่า "โดย" นำหน้าหัวเรื่อง เสียงแฝงเกิดจากคำกริยาช่วยซึ่งให้ข้อมูลเพิ่มเติมกับคำกริยาหลัก กริยาช่วยนี้มักเป็นรูปแบบของคำกริยา "be" ตัวอย่างเช่นวลีที่ใช้งานอยู่คือ "Jim buy a cat" เฉยๆก็จะเป็น "แมวถูกซื้อโดยจิม" (แมวถูกซื้อโดยจิม) ในกรณีนี้ "was" คือคำกริยาเสริมและ "buy" เป็นคำกริยาหลัก ฝึกเปลี่ยนวลีจากเสียงที่ใช้งานเป็นเสียงแฝง
ขั้นตอนที่ 7
ซื้อหนังสือเรียนไวยากรณ์. 6 ขั้นตอนแรกอธิบายพื้นฐานในการทำความเข้าใจไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ แต่ก็ยังซับซ้อน กฎพื้นฐานเหล่านี้ช่วยให้คุณสื่อสารได้ แต่หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมคุณจะต้องใช้หนังสือขั้นสูงเพิ่มเติม การค้นหาอย่างรวดเร็วบนอินเทอร์เน็ตจะแสดงแหล่งการศึกษาต่างๆ
ขั้นตอนที่ 8
คัดลอกโครงสร้างประโยคใหม่ หากคุณกำลังอ่านหนังสือพิมพ์หรือจดหมายให้คัดลอกประโยคใหม่ทุกประโยคที่คุณเห็น ตัดประโยคเป็นส่วนสำคัญ หากคุณพบว่ายากให้ปรึกษาหนังสือ อย่ากลัวที่จะขอความช่วยเหลือจากเพื่อนหรือครูหากคุณต้องการ