เนื้อหา
นักเรียนและนักเขียนอาจได้รับเชิญให้เขียนเรียงความหลากหลายประเภทเช่นการเขียนเชิงบรรยายเชิงพรรณนาหรือการไตร่ตรอง การเขียนประเภทต่าง ๆ เหล่านี้แต่ละประเภทรวมถึงการเขียนแบบไตร่ตรองมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันเพื่อให้แน่ใจว่าการเขียนเรียงความที่ครอบคลุม การเขียนเรียงความเกี่ยวข้องกับการรู้จักการมีส่วนร่วมและการเขียนข้อกำหนดและสไตล์การเขียนที่ตรงตามข้อกำหนดเหล่านั้น
คำสั่ง
-
ทำความเข้าใจกับการมอบหมาย การเขียนไตร่ตรองเป็นถ้อยคำที่ต้องคำนึงถึงการสะท้อนแสงย้อนหลังตามประสบการณ์ ในคำอื่น ๆ ที่คุณ "สะท้อน" หรือจดจำเหตุการณ์หรือเหตุการณ์และคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากมัน
-
นึกถึงรายการหัวข้อหรือแนวคิด เรียงความที่รอบคอบควรเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถจำหรือคิดและแสดงความคิดเห็นได้ อาจเป็นประสบการณ์ที่คุณได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างหรือเหตุการณ์ที่คุณเห็นแตกต่างกัน ประเด็นคือคุณต้อง "สะท้อน" หรืออธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นและวิธีการที่เหตุการณ์หรือเหตุการณ์นั้นส่งผลกระทบกับคุณอย่างไร
-
เลือกหัวข้อที่คุณสามารถให้การประเมินผลหรือข้อมูลที่สำคัญ แตกต่างจากการเขียนบรรยายหรือให้ข้อมูลคุณไม่เพียงแค่บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของคุณ คุณไม่ได้เล่าเหตุการณ์หรือแสดงบัญชีของการกระทำที่ผ่านมา คุณกำลังคิดถึงหรือคิดและประเมินเหตุการณ์เหล่านี้ ความแตกต่างนี้คล้ายกับความแตกต่างระหว่างรายงานหนังสือและเอกสารวิเคราะห์ - ในรายงานคุณเพียงแค่พูดในสิ่งที่หนังสือกำลังพูดถึงในขณะที่ในบทความที่คุณทำรีวิวหนังสือนั่นก็คือคุณคิดว่า เกี่ยวกับสิ่งที่เขาหมายถึง ด้วยการเขียนอย่างรอบคอบคุณกำลังทำการวิเคราะห์แบบเดียวกันนี้วิเคราะห์เฉพาะสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณไม่ใช่สิ่งที่เกิดขึ้นในหนังสือ
-
สรุปการทำงานของคุณ อภิปรายสิ่งที่คุณต้องการพูดในแต่ละย่อหน้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความคิดที่ไหลเข้าด้วยกันและงานที่มีวิทยานิพนธ์ วิทยานิพนธ์ควรเป็นการประเมินสถานการณ์หรือบทเรียนที่เรียนรู้จากประสบการณ์ ในคำอื่น ๆ วิทยานิพนธ์ควรแสดงสิ่งที่คุณสะท้อน แต่ละย่อหน้าเนื้อหาควรสนับสนุนวิทยานิพนธ์หลักนี้และ / หรือให้หลักฐานเพิ่มเติมหรือรายละเอียดเกี่ยวกับสถานการณ์และการสะท้อนของมัน
-
เขียนเรียงความของคุณ โปรดคำนึงถึงข้อควรพิจารณาทั้งหมดที่คุณประเมินเมื่อเลือกชุดรูปแบบและการร่างภาพ งานของคุณควรไหลลื่นไหลโดยการเริ่มต้นการแนะนำรายละเอียดของสิ่งที่คุณกำลังสะท้อนความคิดการสะท้อนและการประเมินสถานการณ์หรือวิธีที่เหตุการณ์เกิดขึ้น